運動與休閒學院

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為配合我國社會變遷與體育發展及本校的轉型與發展,本學院於90年8月正式成立,並將原屬本校教育學院之體育學系(所)、運動競技學系、運動與休閒管理研究所調整成立運動與休閒學院,並於95學年度增設運動科學研究所:為提升本院競爭力於101學年度運動競技學系與運動科學研究所整併為「運動競技學系」,運動與休閒管理研究所與管理學院餐旅管理研究所整併為「運動休閒與餐旅管理研究所」。

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    行路之間:不倒翁健走學校偕人闊步的故事
    (2023) 張瓊文; Chang, Chiung-Wen
    自2019年COVID-19疫情爆發後,全球生活模式劇變。在這背景下,研究者被「不倒翁健走運動」啟發,透過健走杖輔助的運動,協助家人進行復健。參與「不倒翁健走學校」的伴走志工活動後,研究者於2022年參與「誰帕誰徒步環島」活動,見證了帕金森氏症病友的堅韌。緣起於此,本篇論文試圖了解「不倒翁健走學校」相關的運動訓練課程內容及其推廣方式,並探討在社會支持下參與不倒翁健走運動的經驗,究明「不倒翁健走學校」舉辦的徒步環島活動成果。研究方法主要是敘說探究,涵蓋了深度訪談15位研究參與者、近2年的參與觀察及文件的分類整理。「不倒翁健走學校」不僅透過課程幫助大眾釐清觀念,還強調開放策略與跨領域合作。此模式不僅提升老年人的生活品質,也為其他組織提供參考,展現結合創意、協作解決健康問題的可行之道。透過深入了解特定需求並結合創新和包容,在社會層面產生了不可或缺的陪伴支持力量。許多老年人因健康問題自我孤立,但在此得到情感與心理的支援,逐漸重拾信心和生活熱忱。透過各式各樣的活動,他們相互扶持,這不僅增強了歸屬感,還強化了整體社區的團結力量。「誰帕誰徒步環島」的主要目標是協助帕金森氏症病友及行動障礙者完成挑戰。此活動不僅提高了帕金森氏症的公眾認識,也讓病友更有自信面對生活。
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    台北市國中女學生行經期體育課參與態度影響因素之研究
    (2007) 張瓊文
    本研究旨在瞭解台北市國中女學生行經期體育課參與態度之影響因素。研究對象為95學年度台北市國中八年級女學生,研究工具為「台北市國中女學生行經期體育課參與態度影響因素之研究」問卷,共得到459份有效問卷,所得資料以描述性統計(次數分配百分比、平均數、標準差)、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、卡方考驗及雪費事後比較法等進行資料分析。研究重要結果如後: 一、研究對象的行經期體育課參與態度為中立偏正向;偶爾請生理假及未曾請過生理假的女學生參與態度高於常常請生理假者。 二、女學生行經期參與體育課活動自覺不輕鬆者達70.2%;自覺輕鬆的女學生參與態度高於覺得不輕鬆者。 三、月經週期規則及有時規則有時不規則的女學生,其行經期體育課參與態度高於月經不規則者。 四、行經期體育課參與態度受教師性別、父母親教育程度、父親社經地位、月經知識、初經時間、請生理假頻率、行經期上體育課心理感受度及月經規則度影響。 五、女學生行經期體育課請生理假的頻率受到上體育課心理感受度及行經期不適症狀的影響。 六、請生理假主要因素以下腹痛居多,佔77.0%;家人為女學生請生理假的主要學習對象。