運動與休閒學院

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為配合我國社會變遷與體育發展及本校的轉型與發展,本學院於90年8月正式成立,並將原屬本校教育學院之體育學系(所)、運動競技學系、運動與休閒管理研究所調整成立運動與休閒學院,並於95學年度增設運動科學研究所:為提升本院競爭力於101學年度運動競技學系與運動科學研究所整併為「運動競技學系」,運動與休閒管理研究所與管理學院餐旅管理研究所整併為「運動休閒與餐旅管理研究所」。

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    優秀桌球選手最佳運動表現的心理狀態及來源
    (2011) 陳怡婷; Chen, I-ting
    本研究目的主要是探討優秀桌球選手最佳運動表現時的心理狀態及來源,以半結構式深度訪談的方法對10名(男5、女5;平均年齡 = 20.9±1.85歲;球齡 = 12.4年)現役桌球國手進行資料蒐集,其中五名選手代表台灣參加2010年在莫斯科舉辦的世界桌球錦標賽,訪談時間為40-60分鐘。經過資料分析後共得310句有意義之敘述句,進一步的內容分析後共得五大心理狀態的向度,分別為「專注」、「自信心」、「正面思考導向」、「情緒管理」及「動機」。另外,根據資料整理與分析後,專注的來源為「頭腦清晰」、「只專注當下」與「尋求突破」;自信心的來源為「教練臨場指導」、「賽前技戰術與心/生理的準備」、「相信自己的技術」與「社會支持」;正面思考導向的來源為「自我挑戰」與「自我激勵」;情緒管理的來源為「心態放鬆」與「平常心應戰」;動機的來源為「不服輸」與「在意比賽結果」。基於研究結果,本研究除了提供專業人員和教練對選手執行心理訓練時參考之外,亦期盼未來研究可針對教練進行深度訪談,提升教練對選手在比賽場上時心理狀態的知覺。