運動與休閒學院

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為配合我國社會變遷與體育發展及本校的轉型與發展,本學院於90年8月正式成立,並將原屬本校教育學院之體育學系(所)、運動競技學系、運動與休閒管理研究所調整成立運動與休閒學院,並於95學年度增設運動科學研究所:為提升本院競爭力於101學年度運動競技學系與運動科學研究所整併為「運動競技學系」,運動與休閒管理研究所與管理學院餐旅管理研究所整併為「運動休閒與餐旅管理研究所」。

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    宜蘭縣國中學生課後休閒運動參與動機與阻礙因素調查研究
    (2007) 陳高彬; Chen, Kao-Pin
    摘 要 本研究主要目的在瞭解宜蘭縣國中學生課後休閒運動參與動機與阻礙因素,並探討不同背景變項在休閒運動參與動機與阻礙因素之差異情形。 本研究採問卷調查法進行資料之收集,以宜蘭縣國中學生為研究對象,樣本的選取採分層隨機叢集抽樣法,從23 所國中抽取12 所學校,得有效問卷840 份。並將所得之有效問卷分別以描述統計、t 檢定及單因子變異數分析等統計方法進行資料分析。本研究發現如下: 一、休閒運動參與動機 (一)影響宜蘭縣國中學生休閒運動參與動機前五項依序為:增加體能、熟練運動技巧、學習運動技術、培養運動精神、認識新朋友。 (二)宜蘭縣國中學生休閒運動參與動機類型之強弱程度依序為:「舒暢身心」、「社會期望」、「自我成就」、「運動技能」、「健康身心」。 二、休閒阻礙因素 (一)影響宜蘭縣國中學生參與休閒運動的阻礙因素前五項依序為:天氣、時間、運動場地、器材裝備、朋友。 (二)宜蘭縣國中學生休閒阻礙因素類型之強弱程度依序為:「外在因素」、「內在因素」、「設施因素」。 三、不同背景變項與休閒運動參與動機之差異比較 宜蘭縣國中學生在不同性別、年級、學業總成績、是否參加學校運動社團、父母教育程度及父母職業等背景變項中,各類型的休閒運動參與動機有顯著差異。 四、不同背景變項與休閒阻礙因素之差異比較 宜蘭縣國中學生在不同性別、年級、學業總成績、是否參加學校運動社團、父親教育程度及父母職業等背景變項中,各類型的休閒運動阻礙有顯著差異。 關鍵詞:國中學生、休閒運動、休閒運動參與動機、休閒運動阻礙