運動與休閒學院

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為配合我國社會變遷與體育發展及本校的轉型與發展,本學院於90年8月正式成立,並將原屬本校教育學院之體育學系(所)、運動競技學系、運動與休閒管理研究所調整成立運動與休閒學院,並於95學年度增設運動科學研究所:為提升本院競爭力於101學年度運動競技學系與運動科學研究所整併為「運動競技學系」,運動與休閒管理研究所與管理學院餐旅管理研究所整併為「運動休閒與餐旅管理研究所」。

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    探討臺北市樂齡教育參與動機、效益與願付意願之因素
    (2021) 陳奕婷; Chen, Yi-Ting
    在臺灣,政府為了讓退休或即將退休的樂齡族群能迅速適應晚年生活,透過樂齡教育機構,提供多元的學習管道 。樂齡教育屬於自願性的再教育,人們可以自由選擇參與課程的權利,政府也提供課程費用上的補助。但在老年人口逐年增長的情況下,倘若持續提供經費的補助,容易造成政府與下一代的經濟負擔。本研究旨在探討臺北市投入樂齡教育的參與動機、效益與願付意願之因素,選取 5間在臺北市公辦民營樂齡教育機構參與課程之 20位樂齡者,經由半結構式訪談法,了解樂齡族群參與課程之背景動機、效益,以及願意花費的金錢與時間。研究結果得知,樂齡教育的參與主要取決於自身需求與獲得效益,他們會依據「個人時間安排」、「課程參與後的收穫與感受」選擇合適之課程 參與。然而,由於樂齡族群對於價錢較沒有概念,因此願意付出的時間與金錢會依據個人能力及課程價值之主觀感受而定。在鼓勵樂齡族群透過參與課程預防老化、改善健康的同時,建議能從樂齡族群之需求、效益等層面探討,結合過往的生活經驗並在課程中給予適時的回饋,使其有效達成活躍老化之目的。