運動與休閒學院

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為配合我國社會變遷與體育發展及本校的轉型與發展,本學院於90年8月正式成立,並將原屬本校教育學院之體育學系(所)、運動競技學系、運動與休閒管理研究所調整成立運動與休閒學院,並於95學年度增設運動科學研究所:為提升本院競爭力於101學年度運動競技學系與運動科學研究所整併為「運動競技學系」,運動與休閒管理研究所與管理學院餐旅管理研究所整併為「運動休閒與餐旅管理研究所」。

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    行動學習融入國中體育教學之行動研究
    (2020) 傅楷諭; Fu, Kai-Yu
    本研究旨在探討應用行動學習融入於體育課對學生學習動機的影響,探究學生的學習策略使用情形與教師在使用行動學習歷程中教學反思與自身成長,提供國中體育教學實踐之參考。30位國中九年級學生與教師研究者本身,以行動載具、線上學習平台、應用程式融入體育課籃球教學,為期16節課,期中以觀課表與教學日記記錄學生應用情形,在課程結束後進行訪談,以相依樣本t檢驗統計教學實驗前、後之學習動機,並針對觀課表、教師教學日記、訪談紀錄進行結果分析。結果如下: 一、行動學習融入體育教學後,學生在整體學習動機、專注力、相關性認知、滿足感均有顯著差異且後測優於前側。 二、大多數的學生在利用行動學習進行學習活動時,學生能夠依照不同的活動性質而調整、改變自己需要使用的策略,進而產生學習效益,成為自主學習者。 三、教師在行動學習融入體育教學時能從實施的歷程中獲得成長。 本研究結果顯示行動學習融入體育教學後學生在整體學習動機、專注力、相關性認知、滿足感有正向提升,建議未來體育課教學中可融入行動學習方式,提升學生學習動機與培養學習策略。