運動與休閒學院

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為配合我國社會變遷與體育發展及本校的轉型與發展，本學院於90年8月正式成立，並將原屬本校教育學院之體育學系（所）、運動競技學系、運動與休閒管理研究所調整成立運動與休閒學院，並於95學年度增設運動科學研究所：為提升本院競爭力於101學年度運動競技學系與運動科學研究所整併為「運動競技學系」，運動與休閒管理研究所與管理學院餐旅管理研究所整併為「運動休閒與餐旅管理研究所」。

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    老化智能障礙者之休閒參與及阻礙之研究
    (2020) 林盈均; Lin, Yin-Chun
    隨著高齡社會的來臨，社會開始重視中高齡者休閒活動與成功老化的議題，但老化智能障礙者族群卻是被忽視的一群。目前臺灣 50 歲以上智能障礙者人口數約有 2 萬 5 千人(衛生福利部統計處，2020)。隨著醫療進步，提高了智能障礙者的平均餘命，了 解其老化後的休閒活動需求及阻礙是當務之急。本研究目的在探究老化對智能障礙者之 影響、了解老化智能障礙者休閒參與、休閒阻礙及阻礙協商策略。研究個案為來自桃園心燈教養院共 11 位 45 歲以上之智能障礙者。以質性研究方式進行，採半結構式訪談大綱訪談 2 位機構中主要照護人員，並以結構式問卷訪問其中 5 位具有簡單口語表達能力 之個案。研究結果發現，老化對於智能障礙者在生理、心理、認知功能與社交功能上都有影響，智能障礙者普遍缺乏老化意識，且目前有嚴重的雙老問題。在休閒參與上，偏好靜態活動，動態活動需要照顧者一對一的引導。在休閒阻礙上，個人內在的阻礙為此 族群主要的困境，包括缺乏動機、情緒不穩、無法了解休閒意義等，其阻礙協商策略多 由照顧者代為進行。建議相關單位在老化智能障礙者身上，應加強其老化意識與生死教 育，幫助其了解家人的離世與自己的老化現象，也應在年輕時就導入休閒教育概念，以提升智能障礙者族群在老化後的生活品質。