運動與休閒學院

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為配合我國社會變遷與體育發展及本校的轉型與發展,本學院於90年8月正式成立,並將原屬本校教育學院之體育學系(所)、運動競技學系、運動與休閒管理研究所調整成立運動與休閒學院,並於95學年度增設運動科學研究所:為提升本院競爭力於101學年度運動競技學系與運動科學研究所整併為「運動競技學系」,運動與休閒管理研究所與管理學院餐旅管理研究所整併為「運動休閒與餐旅管理研究所」。

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    高雄市國民中小學適應體育教學實施現況與需求調查
    (2005) 吳泰億; Tai-yi Wu
    本研究旨在瞭解高雄市國民中小學對身心障礙學生實施適應體育教學的現況、適應體育實施的困難與需求,並探討不同背景變項在適應體育支援服務、實施適應體育的困難與需求之差異情形。本研究採用問卷調查法進行資料蒐集,有效問卷共152份。問卷所得資料分別以描述統計、t考驗及單因子變異數分析進行資料處理。根據本研究結果可以歸納以下結論:(一)身心障礙學生的體育課安置是以融合式安置為主,國小與國中都面臨師資缺乏的問題,而現職的教師有半數都缺乏適應體育專業知能。(二)只有三成的學校有另外安排適應體育課程,課程規劃、教學計劃和教材編訂,多數是教師自行擬定的。適應體育的教材內容以基本動作訓練、體能活動和運動技能為主。(三)高雄市的國小與國中,在人力方面的支援服務是不足的。而場地設施雖然足夠,卻有無障礙設施不足的情況。提供的教具與普通班級一樣,但是缺乏適用的適應體育教具和輔助器材的支援。此外,教師也很少尋求相關人力與物力的支援服務。(四)高雄市實施適應體育主要的困難,是教師專業能力的不足,以及缺乏適應體育的教材。(五)目前高雄市各國小與國中的教師,最需要的是提升在職教師的專業知能、廣設在職進修的管道、編訂適應體育的教材與健全相關支援系統。