運動與休閒學院

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為配合我國社會變遷與體育發展及本校的轉型與發展，本學院於90年8月正式成立，並將原屬本校教育學院之體育學系（所）、運動競技學系、運動與休閒管理研究所調整成立運動與休閒學院，並於95學年度增設運動科學研究所：為提升本院競爭力於101學年度運動競技學系與運動科學研究所整併為「運動競技學系」，運動與休閒管理研究所與管理學院餐旅管理研究所整併為「運動休閒與餐旅管理研究所」。

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    運動舞蹈愛好參與者深度休閒及主觀幸福感之研究
    (2013) 吳潔萍; WU, Chieh-Ping
    本研究主要探討運動舞蹈者之參與行為、深度休閒及主觀幸福感情形。對象為大臺北地區的運動舞蹈愛好者，工具採用Gould等 (2008) 之18構面54題項深度休閒量表，以及「中國人幸福感量表」20題項，共回收有效問卷590份。研究結果發現： (1) 運動舞蹈參與者有陰盛陽衰及熟齡情形。 (2) 平均舞齡7.09年、練舞時數每週4.9時，顯示愛好者之規律且持續參與行為。 (3) 愛好者從運動舞蹈中獲得「自我享受及活力」最大，「財務回饋」最小。 (4) 幸福感受上，一般愛好者高於學校社團，已婚大於未婚，月收入高感受也較高。 (5) 深度休閒及幸福感在不同人口背景變項下，參與行為因不同程度差別達到顯著性差異：已婚、自由業、月平均收入高者，深度休閒涉入程度也高。舞齡、練舞時數、表演及參賽得獎次數、舞蹈花費等越多，深度休閒特質越明顯。參賽及得獎次數高、舞蹈花費多、自評舞蹈「容易」，有較高的幸福感受。六、深度休閒與主觀幸福感有顯著正相關，且深度休閒可以預測主觀幸福感，「努力及堅持不懈」是預測幸福感最有效的變項。 針對以上所得結果提出解釋外，並對研究結果的應用提出建議：鼓勵成人以深度休閒方式促進自我實現為號召，進行本項運動的推廣。同時，瞭解時下學生的參與動機、阻礙及滿意程度，兼顧舞蹈技巧學習及獲得樂趣下，促使其持續參與，將運動舞蹈視為終身學習的一項活動。由於運動舞蹈的投資花費因人而異，可將目標市場區分「具深度休閒之愛好者」、「一般參與者」，規劃適合行銷方案，滿足不同族群的運動舞蹈愛好者。而對熱衷運動舞蹈之學有專精的愛好者及業餘者，公部門可提供場域及資源，鼓勵其利用公餘時間義務教學，對本項運動之推廣將大有助益。