運動與休閒學院

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為配合我國社會變遷與體育發展及本校的轉型與發展，本學院於90年8月正式成立，並將原屬本校教育學院之體育學系（所）、運動競技學系、運動與休閒管理研究所調整成立運動與休閒學院，並於95學年度增設運動科學研究所：為提升本院競爭力於101學年度運動競技學系與運動科學研究所整併為「運動競技學系」，運動與休閒管理研究所與管理學院餐旅管理研究所整併為「運動休閒與餐旅管理研究所」。

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    國中生校外教學活動休閒需求與滿意度之研究-以三鶯樹地區國中為例
    (2010) 吳瑞祥
    　　本研究主旨在探討台北縣三鶯樹林地區國中生參與校外教學活動休閒需求與參與後滿意度的差異與相關情形。研究的結果將提供給國中辦理校外教學活動的相關單位，作為校外教學活動之規劃、設計及教育時有所參考。本研究採用問卷調查法，研究對象為台北縣三鶯樹地區國中生進行抽樣，研究工具為「國中生校外教學活動休閒需求與滿意度問卷」，內容包含：基本資料、校外教學活動休閒需求量表及校外教學活動滿意度量表。調查期間共發放問卷608份，回收603份，其中有效問卷576份，有效問卷達95.52%。回收之有效樣本依研究目的及驗證假設之需，分別採用描述統計、項目分析、探索性因素分析、獨立樣本t考驗、獨立樣本單因子變異數分析、雪費爾事後比較、典型相關分析等統計方法，進行資料處理，結果發現： 一、不同背景變項（性別、年級別）在校外教學活動休閒需求、校外教學活動滿意度有顯著差異存在。 二、不同背景變項（家庭收入）在校外教學活動休閒需求、校外教學活動滿意度沒有顯著差異存在。 三、校外教學活動休閒需求與校外教學活動滿意度之間有典型相關存在。
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    臺北市國中生課業壓力與休閒需求之相關研究
    (2007) 王琦瑜; Wang Chi-Yu
    本研究旨在瞭解臺北市國中生課業壓力與休閒需求之現況，並探討不同背景變項的國中生課業壓力與休閒需求之差異情形，以及課業壓力與休閒需求之相關情形。以臺北市12個行政區之公立國中（含完全中學）為研究範圍，採分層隨機叢集抽樣方式進行問卷調查，發出問卷1440份，回收之有效問卷共計1181份。根據所得資料，以描述性統計、t考驗、單因子變異數分析、皮爾森積差相關、典型相關等統計方法進行資料處理。研究結果發現： 一、臺北市國中生在課業壓力中，最主要的壓力來源為擔心將來考不上理想的學校，其次為國中基本學力測驗增加讀書負擔；在休閒需求中，最主要的需求為放鬆心情，其次為減少心中的不愉快。 二、不同「性別」、「年級」、「父母課業要求」、「教師課業要求」、「休閒活動時段」、「休閒活動次數」、「休閒活動類別」之國中生，在課業壓力與休閒需求分別有顯著差異。顯示臺北市的國中生因其特性不同，在課業壓力與休閒需求之情形亦有所差異。 三、臺北市國中生在課業壓力與休閒需求之間有正相關存在。