運動與休閒學院

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為配合我國社會變遷與體育發展及本校的轉型與發展，本學院於90年8月正式成立，並將原屬本校教育學院之體育學系（所）、運動競技學系、運動與休閒管理研究所調整成立運動與休閒學院，並於95學年度增設運動科學研究所：為提升本院競爭力於101學年度運動競技學系與運動科學研究所整併為「運動競技學系」，運動與休閒管理研究所與管理學院餐旅管理研究所整併為「運動休閒與餐旅管理研究所」。

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Subject: search.filters.subject.數位學習

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    多功能數位運動知識庫的塑模－以棒球為例
    (2006) 陳師正
    中文摘要 　　運動資訊在生活上的應用非常廣泛，網路與數位科技的普及讓運動資訊在處理、傳遞與運用上變得更為方便，但是數位科技要有效地導入運動資訊應用的領域，需要跨領域的合作與知識的整合，目前還比較少有這樣的努力，所以國內運動資訊與相關應用的發展尚無法蓬勃。 　　本研究提出一個一般化的運動資訊參考模型(generalized sports information reference model)，由此衍生出記錄運動資訊的系統架構，同時在這樣的基礎上與運動競賽的各種類型資料進行連結，產生各種潛在的應用，包括教學、訓練、運動科學及提供閱聽群眾的服務等。 　　本研究也以從MVC衍生出的「空間-角色-事件」概念，來敘述所選擇建立知識本體與塑模的棒球運動，並透過統一塑模語言對既有資料進行資料採礦工程，以期發展出符合標準樣式的各種UML模型圖，作為設計開發軟體系統之參考架構。 關鍵詞：運動資訊、數位學習、資料採礦、統一塑模語言、MVC
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    餐旅系學生的學習環境透過數位學習對創造力影響之研究
    (2016) 陳一雅; Chen, I-Ya
    有鑑於環境對影響創造力的發展與數位學習的發展改變教學模式之重要性，且由於觀光餐旅教育的學習環境和數位學習的實證研究仍十分缺乏，本研究旨在確認學習環境對於臺灣觀光餐旅科系學生創造力的影響，以及數位學習中介影響學生創造力的程度。本研究採用問卷調查法，問卷發放605份，回收問卷516份，有效回收問卷359份，有效問卷回收率為69.6%。資料經描述性統計、相關分析、簡單線性迴歸分析後，主要研究結果為： (一) 學習環境、數位學習對於創造力具有正向影響 (二) 數位學習俱中介影響學習環境與創造力的關係，本研究結果可供觀光餐旅教育研究者對於未來研究參考。
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    數位學習在大學體育課的實施成效
    (國立臺東大學體育學系, 2005-12-01) 陳秀惠; 劉有德; 雲春萍; 卓俊辰