運動與休閒學院

Permanent URI for this communityhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/6

為配合我國社會變遷與體育發展及本校的轉型與發展，本學院於90年8月正式成立，並將原屬本校教育學院之體育學系（所）、運動競技學系、運動與休閒管理研究所調整成立運動與休閒學院，並於95學年度增設運動科學研究所：為提升本院競爭力於101學年度運動競技學系與運動科學研究所整併為「運動競技學系」，運動與休閒管理研究所與管理學院餐旅管理研究所整併為「運動休閒與餐旅管理研究所」。

News

學院網址：http://www.csr.ntnu.edu.tw/

Browse

Subject: search.filters.subject.conflict

Search Results

Now showing 1 - 2 of 2
  • No Thumbnail Available
    Item
    隱與現之間-論同性戀運動員之運動生涯困境與調適
    (2023) 陳品儒; Chen, Pin-Ju
    本研究旨在探究同性戀運動員運動生涯中的困境與調適，採用深度訪談法及敘說進行描述及解釋，並結合相關文獻加強本研究之多元性，主要目的在於了解同性戀運動員運動生涯歷程所帶來的影響，探討其運動生涯中所遭遇的經歷，並從中了解到男、女同性戀運動員之異同，以及同性戀運動員對於自己的運動生涯經歷所調適的情形，研究方法採用質性研究的半結構式訪談進行探討，研究對象為兩名男同性戀運動員及兩名女同性戀運動員。研究結果為：一、同性戀運動員對於原生家庭的成長，自我認同歷程影響因素最大。二、從研究中可以發現同性戀運動員除了自我掙扎認同及現身外，他人的看法及環境也對於自我影響十分重要。三、男同性戀運動員相較於女同性戀運動員所面臨到的困境較多也較難公開現身。研究建議為後續研究值得深入探討同性戀運動員察覺其性傾向之心路歷程、在互動關係中採取尊重及包容的態度去看待性別少數族群以及提升社會大眾對於性別議題之瞭解。
  • No Thumbnail Available
    Item
    大專校院籃球選手知覺教練選手關係對團隊衝突與運動表現之預測
    (2014) 黃虹瑛; HUANG-HUNG-YING
    　　本研究旨在探討102學年度大專校院籃球聯賽公開一級教練-選手關係對團隊衝突與運動表現之預測。以有晉級102學年度大專校院公開組第一級複賽之22隊伍的教練和選手為對象，共計有250人。經徵得同意後，以「教練與選手關係量表」、「團隊衝突量表」以及「運動表現量表」測量參加者知覺教練-選手關係、團隊衝突與運動表現。所得資料經描述統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾遜積差相關和多元迴歸進行分析。結果顯示：(一) 102學年UBA公開一級籃球選手的教練-選手關係中的「親密感」、「承諾感」、「互補性」與團隊衝突中的「人格特質」、「認知與價值觀」、「溝通與分工」、「資源與權力」皆為負相關；而教練-選手關係與運動表現無相關；團隊衝突與「主觀運動表現」為負相關。 (二) 102學年UBA公開一級籃球選手的教練-選手關係、團隊衝突和主觀運動表現有性別差異，教練-選手關係有訓練時數差異，以及客觀運動表現有年級差異；(三) 102學年UBA公開一級籃球選手知覺教練-選手關係能負向預測團隊衝突；(四) 102學年UBA公開一級籃球選手知覺教練-選手關係未能正向預測運動表現；(五) 102學年UBA公開一級籃球選手知覺團隊衝突中的「認知與價值觀」能負向預測運動表現中的「主觀運動表現」。