運動與休閒學院

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為配合我國社會變遷與體育發展及本校的轉型與發展，本學院於90年8月正式成立，並將原屬本校教育學院之體育學系（所）、運動競技學系、運動與休閒管理研究所調整成立運動與休閒學院，並於95學年度增設運動科學研究所：為提升本院競爭力於101學年度運動競技學系與運動科學研究所整併為「運動競技學系」，運動與休閒管理研究所與管理學院餐旅管理研究所整併為「運動休閒與餐旅管理研究所」。

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學院網址：http://www.csr.ntnu.edu.tw/

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    臺灣擊劍俱樂部商業模式研究
    (2021) 陳令翊; Chen, Ling-Yi
    本研究之目的為以商業模式分析臺灣擊劍俱樂部經營及管理模式，並藉由分析結果 提供未來擊劍俱樂部業者和學者作為參考及建議。本研究以半結構式深度訪談法，訪談 臺灣八間擊劍俱樂部之創辦人或目前經營者。研究結果顯示，擊劍俱樂部大多以個人工 作室及社團累積學生演變而來，目標客群以國小生為主要，俱樂部皆位於市區，多數俱 樂部以口碑行銷為主要，財務資源大多數俱樂部以獨資為主，擊劍教練為擊劍俱樂部關 鍵人力資源，收益流及成本結構大致相同。本研究結論為，擊劍俱樂部創辦人或經營者 之創業動機及價值主張將影響整體商業模式之走向，擊劍教練為俱樂部重要人力資源， 影響教練人數原因來自於地區，影響教練正職與兼職來自於價值主張、教學理念、創業 動機。
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    高中選修體育特色課程發展之個案研究
    (2015) 陳惠君; Chen, Hui-Chun
    高中選修體育特色課程發展之個案研究 2015年6月 研 究 生：陳惠君 指導教授：闕月清 摘要 隨著十二年國民基本教育的發展，依據其綱要的目標，發展五大核心能力，各科課程與教材內容、授課時間比例與教學評量等，皆可由學校、教師依據學校特色、學生特性等彈性實施。學校特色發展過程是透過學校行政人員、教師與學生共同參與，規劃出適合學校環境、學校成員、學校運作等，更有效發揮學校特色課程的功能。本研究為探討個案學校選修體育特色課程之發展，經過文件蒐集、歸納整理相關文獻資料與訪談行政人員、教師與學生，分析討論後所得結果如下：一、發展歷程:由教育部「優質化」方案開始規劃，選擇體育班發展重點項目「劍道、擊劍、射箭」作為選修體育特色課程；二、阻礙因素與具體解決策略：阻礙因素為「場地設備」不足，體育館的使用時間與空間有限，個人使用器材昂貴，無法提供給學生作為平常練習。「課程規劃」則是面臨升學壓力與非升學考科的問題。具體解決策略為「場地設備」由授課教師自行調整可使用場地，等待分校後規劃體育選修課程專屬教室。「課程規劃」體育特色課程規畫調整為高一選修劍道、擊劍，高二選修擊劍、射箭；三、實施成效：落實選修機制，提供多元化的選修課程，瞭解學校的文化與特色發展，提高學生對學校的認同感、建立學校品牌以及有效實施學校行銷。依據本研究結果提出建議提供個案學校改善選修體育特色課程及其他高中發展選修體育特色課程時作為參考。