運動與休閒學院

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為配合我國社會變遷與體育發展及本校的轉型與發展，本學院於90年8月正式成立，並將原屬本校教育學院之體育學系（所）、運動競技學系、運動與休閒管理研究所調整成立運動與休閒學院，並於95學年度增設運動科學研究所：為提升本院競爭力於101學年度運動競技學系與運動科學研究所整併為「運動競技學系」，運動與休閒管理研究所與管理學院餐旅管理研究所整併為「運動休閒與餐旅管理研究所」。

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學院網址：http://www.csr.ntnu.edu.tw/

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    寵物飼主之人格特質與生活型態對度假旅館需求之影響—以寵物依附為中介變項
    (2012) 紀凱玲; Kai-Ling Chi
    本研究擬透過市場區隔之人格特質與生活型態等心理變數，並以寵物依附為中介變項，探討不同特性之寵物飼主對於攜帶寵物出遊入住度假旅館之需求，進而提供度假旅館業者作為未來市場規劃之參考。本研究採用網路問卷調查，研究對象為家中目前飼養寵物犬之成年（18歲以上）飼主，共回收問卷535份，有效問卷數為431份。本研究利用SPSS 20.0作為資料分析工具，資料分析方法包括：敘述性統計、皮爾森積差相關分析、多變量變異數分析及階層迴歸分析。重要研究結果為：(1) 不同「性別」、「年齡」、「教育程度」、「寵物每月平均花費」之寵物飼主，在寵物依附及度假旅館需求方面均有顯著差異；(2) 寵物飼主之人格特質（外向性、親和性、嚴謹自律性、神經質）與生活型態（喜愛實作）對其寵物依附均有顯著正向影響；(3) 寵物飼主之人格特質（神經質、外向性）與生活型態（追求流行、喜愛實作、愛好冒險）對其度假旅館需求有顯著正向影響；(4) 寵物飼主之寵物依附對其度假旅館需求有顯著正向影響；(5) 寵物依附對寵物飼主之人格特質、生活型態與度假旅館需求具中介效果。
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    規律運動中遊戲化行為模式之研究
    (2018) 黃孝璋; Huang, Hsiao-Chang
    遊戲化議題已從實際現象轉變為研究領域的顯學，但目前多數遊戲化研究並非建立於理論基礎，且缺乏以量化資料進行實際驗證，導致遊戲化應有的理論架構和內涵，仍有待系統性的說明。故本研究之目的在於依據文獻解析遊戲化之核心概念，釐清遊戲設計實際產生激勵或驅動個體改變行為的實際原因，結合Fogg行為理論、自我決定論和心因性需求等觀點，並以規律運動作為研究情境，透過問卷調查後採用偏最小平方法進行結構方程模式的分析，藉以建構出一個遊戲化行為模式，作為闡述和預測遊戲機制對於個體內在心理因素 (如需求、動機、能力和行為意圖等) 之激勵作用，同時以人格特質作為外在影響因素，進一步檢視個體特質之差異對整體模式的影響。研究結果顯示遊戲機制扮演觸媒角色，是激勵個體動機和能力的關鍵，遊戲化過程中遊戲機制經由滿足個體的需求藉以強化動機，進而提升其從事遊戲化的行為意圖，並且透過遊戲機制偏好能有效地預測行為意圖。此外，本模式中僅少數假設路徑受到人格特質的差異而影響其關聯性之強度，各組別的模式仍舊具有良好的穩定性和推論性。本研究以心理學觀點作為解釋遊戲化行為的理論支持，縮短遊戲化於理論和實務上差距，更提供了未來各領域進行遊戲化策略時，有效吸引個體參與的做法。
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    鳳凰花開後的天空－高中體育班學生畢業後的生涯發展之研究
    (2017) 何惠美; Ho, Hui-Mei
    本研究目的在探討高中體育班畢業生之生涯發展情形，以新竹市鳳凰高中92級畢業生為研究對象，以導師身份進行質性研究之深度訪談法，探討高中體育班畢業生之學習歷程、生涯發展情形、以了解高中體育班資歷是否對現職有所幫助。研究對象是鳳凰高中第三屆體育班畢業生，畢業至今十年以上，年齡介於30至32歲，藉由這十位研究參與者探求本研究之主題。本研究主要結果與建議如下： 一、體育班學生除了運動訓練，還是得要讀書，要培養成為具現代公民素養的學生運動員。二、體育之路很辛苦，走非體育之路也很辛苦。設定目標後，遇到轉折和起伏，也要向前邁進，創造出自己的天空。三、學體育有甚麼用？經研究訪談和結果顯示，體育班訓練出的運動人格特質，對職場有高度正面性的幫助與影響。最後，建議高中體育班學生應瞭解學術並重之觀念，高二時應做好生涯規劃，在面對未來的挑戰則須不斷充實自我，做好準備。