運動與休閒學院
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為配合我國社會變遷與體育發展及本校的轉型與發展，本學院於90年8月正式成立，並將原屬本校教育學院之體育學系（所）、運動競技學系、運動與休閒管理研究所調整成立運動與休閒學院，並於95學年度增設運動科學研究所：為提升本院競爭力於101學年度運動競技學系與運動科學研究所整併為「運動競技學系」，運動與休閒管理研究所與管理學院餐旅管理研究所整併為「運動休閒與餐旅管理研究所」。
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Item 太極拳與整–體運動(2021) 游添燈; YU, Tien-Deng本論文的目的在於探討太極拳的「整–體」運動，此議題包含三個子題：其一，如何描繪出太極拳的整體面貌；其二，作為太極拳「整–體」運動者的「身體」內涵為何；其三，涉及太極拳與「整–體」運動中「整」的部署和配置。根據這三個子題的背景分析，採用現象學的詮釋方法來描述太極拳與「整–體」運動的身體部署。研究路徑和論述架構，分成三大部份進行。第一部分先回到太極拳經典文獻中，探討太極拳的整體樣貌，同時建構一種認識「氣」的操作方法，並說明太極拳與「整–體」運動中的整體觀。第二部分回顧中西論述「身體」的議題，從「中國氣論」、「經絡」、「塊莖」、「筋膜」、「氣能美學」、「達爾文式身體」等六個面向探討太極拳與「整–體」運動中學者的「身體」配置。第三部分由老子「有無相生」的理論，經「陰陽相濟，方為懂勁」，提出「相」的修煉工夫，作為統合窺探太極拳的「整」。研究結果發現，太極拳的「勁」，是指內氣連通產生的作用，而太極拳的「整」，乃是一種身體張力的整合、部署和連通，同時「整」也是一種與身體關係的交往、融洽和凝聚。整體而言，太極拳工夫的修煉，應該朝神、意、氣的中和工夫著手，煉養「整勁」，將內氣和內勁確實接通全身，形成完整一氣的作用，透過太極拳與「整–體」運動的操作，學者修煉成動態開放整體的「氣–身體」，形成內氣連通的太極拳「整–體」配置。Item 運動比賽之微觀權力研究──以一場混雙網球比賽的分析為例(2015) 王耀城; Wang, Yao-Cheng本研究以運動比賽之微觀權力研究為題，主要著眼於網球雙打選手彼此在搭檔配合時所產生的種種關係以及由此延伸出的微觀權力。本研究以傅柯 (Michel Foucault) 之「權力的微觀物理學」（本論文簡稱微觀權力）概念作為理論基礎。其理論探討的是關於微觀權力不斷存在於人與人之間或是各種關係之中，透過對權力進行深入解析，而指向「權力關係」的運作。透過筆者自身在中華民國103年全國大專院校運動會與搭檔合作的公開混合組雙打比賽案例，探討在這次合作關係中所產生的種種權力運作模式。結果發現，權力運作方面分析出包括父親、姊姊、教練、制度、學校、學長姊、金牌、隊友、搭檔等不同的權力運作。接著再從微觀權力的影響來看，則可發現臉孔、手勢、態度、溝通、外顯行為、思想、球技、外在的監督等權力關係運作。最後，這些微觀權力下細密繁複的權力關係脈絡建構出相對明晰的結構模式，主要可歸納為四個部分：肉體──有形的權力；看──無言的權力；語言──有聲的權力；規訓──可逆的權力。透過這種種的微觀權力網絡，從各個層面、角度，以不同程度的影響力主導了這整個網球雙打搭檔過程與合作關係。Item 體育運動世界現象場之探究--實踐、反思、重構(2014) 江欽賢; Chiang,Chin-Hsien本篇論文旨在於探究體育教學和運動訓練中，所發生的種種事物和經驗現象。體育教學抑或是運動訓練，廣義來說，均為人與人之間心靈的交流和溝通，甚至在不同時間的歷史背景，不同空間的位置環境，人與社會的綿延交織，進而孕育出嶄新的生活世界。研究者將體育教學與運動訓練的概念，結合生活世界的觀念，歸納後定義而成一個複合名詞，稱之為「體育運動世界」。在體育運動世界中，教練、選手、教師、學生等不同個體角色，受到時間、空間、情境、意識等不同因素影響，個體角色均存在於自我所構成的體育運動世界裡。「現象場」意指個體角色的內在知覺或身體經驗所構成的現象世界，追本溯源回到「經驗場」中進行描述。首先，本研究採用敘說探究方式，使得彌足珍貴的體育運動實踐經驗得以再現。接著，藉由個體角色對於身體與世界接觸之後進行現象學反思，逐步勾勒出體育運動世界中所發生的「現象場」，同時抓取其中產生的核心問題，進一步分析個體角色「現象場」的六個面向，分別為技術能力面向、情緒心境面向、設計方案面向、控制關係面向、置身空間面向以及狀態時間面向。最後，個體角色利用身體部署的概念進行知識重構，讓現象學反思後的意義和價值，能夠實際的呈現於世，且確切運用於真實的體育運動世界。站在本研究的立場，研究者相當肯定敘說探究和現象學反思的應用價值，並且，發覺體育運動世界「現象場」的探究。體驗實踐、反省自身以及知識重構，是研究上的重要徑路。Item 運動家之眼－ 身體與羽球世界深刻互動的痕跡(2015) 鍾芝憶; Chung, Chih-Yi本篇論文主要是在探究「人所看到」的運動世界，而不是「沒有人稱」的運動世界，人意識介入下的「凝視現象」是本探究的主要對象。本文採取現象學描繪的方法，對運動員的凝視意識，進行不斷描繪，呈現運動員意識經驗下的羽球運動世界，建立了三種意識經驗下的運動員凝視現象文本：一般球員的、頂尖球員的和教練球員的凝視現象文本。本文以描繪運動員凝視的「視覺現象」、「知覺現象」和「詮釋現象」意識作用內容，做為主要的研究結果。這樣凝視現象內容的刻劃和現象學操作，具體回應及說明運動主體經驗的「意識領域」、「現象學基礎」，以及「意識作用內容」三個研究問題。