運動與休閒學院

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為配合我國社會變遷與體育發展及本校的轉型與發展，本學院於90年8月正式成立，並將原屬本校教育學院之體育學系（所）、運動競技學系、運動與休閒管理研究所調整成立運動與休閒學院，並於95學年度增設運動科學研究所：為提升本院競爭力於101學年度運動競技學系與運動科學研究所整併為「運動競技學系」，運動與休閒管理研究所與管理學院餐旅管理研究所整併為「運動休閒與餐旅管理研究所」。

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    外在注意力焦點佔優勢？注意力焦點選擇與高爾夫推桿表現
    (2019) 張文宣; Chang, Wen-Hsuan
    注意力焦點對於動作表現的影響在過去研究中存在理論衝突與研究結果不一致，並且鮮少以客觀方式紀錄注意力動態變化的歷程。因此本研究以業餘高爾夫選手為對象，探討自我選擇注意力焦點與推桿表現之關係，並同時透過與身體意識有關的腦波指標 mu 節律及與視覺空間注意力相關的 Oz alpha 功率來了解注意力歷程的變化，進一步提供內外在注意力焦點可能的運作機制。方法：招募 32 名慣用右手的業餘高爾夫選手，配戴腦波儀器，進行 60 次 3 公尺的推桿，並記錄每次推桿所使用的注意力焦點及量測球與洞口的距離。統計方法以 ANOVA 檢驗兩種注意力焦點在推桿表現以及推桿前兩秒的腦波變化是否有差異。結果：參與者偏好使用外在注意力焦點進行推桿，但不論是相對進洞率或絕對誤差，使用內在或外在注意力焦點之情境間皆無差異，而腦波指標也顯示不論是內在或外在注意力焦點的情境下，mu 節律及 Oz alpha 功率在越接近出手時，皆呈現下降的趨勢。結論：業餘選手在自我選擇注意力焦點的情境下，使用內在或外在注意力焦點的推桿表現相同，顯示出表現與注意力焦點之關係可能會受到注意力焦點選擇的影響，但技能水準、作業難度與轉換所造成的認知負荷也可能是外在注意力焦點之效益無法被看見的原因。腦波指標方面，若要以 mu 節律及 Oz alpha 功率來代表內外在注意力焦點的使用，則仍需尚待未來研究確認。
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    不同技能水準者在高爾夫球推桿動作準備時腦波指標之差異
    (2016) 王國鑌; Wang, Kuo-Pin
    本研究目的在於探討不同技能水準者在高爾夫球推桿動作準備時，不同腦波指標差異為何。過去在精準性運動研究上，主要探討專家與生手之間的差異，並且一致發現專家會有較少的皮質活化。然而，先前研究探討業餘選手與專家，結果發現業餘選手活化大於專家。由此可見，技能水準階段的大腦活化並非是直線線性關係。此外，過去研究大部分都採單一指標來探討不同技能水準之間的腦波差異，有鑑於此，本研究招募不同技能水準階段者(專家、業餘選手、生手)，進一步探討其心生理機制。本研究綜合過去在精準性研究上，電極點與腦波指標的發現，如Theta、Alpha1、Alpha2、SMR功率進行專家、業餘選手、生手的差異之比較。結果主要發現專家與業餘在Fz Theta功率；Fz、Cz、Pz、T3、T4 Alpha 1與Alpha 2功率；Cz、Pz SMR功率皆高於生手。即表示專家與業餘選手在認知資源分配、動作計畫、動作控制、視覺-空間注意力、視覺檢索、口語分析的干擾抑制能力以及注意力品質皆優於生手。值得注意的是，業餘選手則是在T4 Alpha 1與Alpha 2功率顯著高於專家。即表示專家在推桿準備時需要動用較多的神經資源在視覺空間整合區域，使能有效整合視覺空間訊息。