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Item 國小高年級學童對入口網站廣告之態度調查研究─以台北市國民小學為例(2008) 陳欣薇為瞭解入口網站中廣告的呈現方式以及國小高年級學童對於入口網站廣告態度，本研究分別以「內容分析」與「問卷調查」二種研究方式進行研究。 經由「內容分析法」發現國內八家的入口網站的廣告目的以促銷商品或服務最常使用，另外，研究中發現國內的入口網站普遍使用工具框的廣告樣式，以濃縮的形式將所有的廣告訊息一次告知消費者，也較喜愛採用靜態文字的呈現方式。 另外，本研究透過問卷調查的方式，調查國小高年級學童對於入口網站廣告的態度以及國小高年級學童的網路使用行為現況。研究發現，四成國小高年級學童每週上網的天數為在2 至3 天內，近四成的學生在平日使用時間不超過30 分鐘，但到了週末假日，就有超過7 成的學童使用網路時間超過1 小時以上。另一方面，國小高年級學童對入口網站廣告的認知、情感與行為構面皆有顯著差異。但不同性別與年級的國小高年級學童在面對入口網站廣告態度上只有在認知構面上呈現顯著差異。此外，在研究中採用單因子變異數分析國小高年級學童不同的網路使用行為對於入口網站廣告態度的差異性是否有達到顯著差異。發現除了不同的網路使用年資的國小高年級學童對入口網站廣告態度無顯著差異外，其他包括「每週不同上網天數」、「週一至週四不同上網時數」、「週五至週日不同上網時數」的國小高年級學童對於入口網站廣告的態度皆呈現有顯著差異。 具體而言，國內的入口網站廣告應多採用互動性與多設置不同型態的廣告以吸引較低年齡層的網路使用者點閱，也可在媒體識讀教育中增加兒童對網路廣告的認知與課程，讓這群潛在的消費者正確的瞭解廣告的實質內容與內在，進而能夠成為聰明的消費者，確實地瞭解並運用網路廣告中的資訊。Item 台灣石版印刷術的傳入與發展之研究(2000-10-31) 吳祖銘自本世紀以來，藉由科技昌明與知識普及的趨勢，就科技發展的歷程來看，昨日智慧的累積，延伸出今日生活的實踐，研究人類科技史，宛若藉鏡過往，回顧與反思自身的發展，在人類文明價值的重大意義。 石版印刷已消失至少五十年的時間，目前各種相關工廠、工具、技術都已難以找到，有些早期印刷品、書籍、商標可以在二手市場找到，或是專業圖書館的善本書，盛行的原因一則可能是它的特性，快速而簡便，所以印製出來的成品，偏向以大眾需求為主導，出版品並不是非常精審，價格也相對的便宜許多，因此它如何發生，背景及影響如何，為何結束正是研究要旨所在。 1981年，研究者因協助師大陳景容教授為版畫製作尋訪石版版材，得緣結識位於台北市康定路早期石版印刷業者──昭明社，雖然其後於火災災變後結束營業，但將以此線索尋訪該經營事主；1982年，研究者因協助版畫家劉自明先生，購得台北市西藏路信華印刷王大明老師傅所藏之落石機，並以鋅版仿石版原理完成首宗平版畫創作。 根據以上所述，本研究目的有： １． 考證石版印刷術傳入台灣的緣由與歷史背景。 ２． 發掘與整理台灣石版印刷使用之相關機材、文物與出版品。 ３． 了解石版印刷術在台灣的發展史實、技術的擴散與歷史定位。 本研究性質屬於「質」的研究分析工作，係以台灣石版印刷術興衰發展史考為主要探討課題，配合具有歷史的石印業者之佐證，擬透過歷史文獻的分析、田野調查的觀察與紀錄、口述歷史的耆老與專業前輩的錄音訪談，並透過專家諮詢方式，提供訪談前問題的指導，資料整理後進一步客觀的研討，並透過影片、影帶及幻燈片拍攝原始資料，包括靜態文物與動態實景的紀錄，俾供驗證與提供後續研究之需要。 研究預定成果分別為： 1. 具體指出石版印刷術在台灣的發展階段，比較其歷史價值。 2. 明確列述本發展階段的史實脈絡與重要文物，建立台灣石版印刷文物圖錄，以供博物館收藏單位典藏之指引。 3. 拍攝紀錄本階段石版印刷相關幻燈圖片、動態影片資料，以供驗證與後續發展科技影片，輔佐靜態文物展示的需要，提供科技影片素材蒐集的參考。Item 應用柱狀透鏡產生動態效果之二維條碼個人化郵票研究(2020) 王玉玲; Wang, Yu-LingQR Code已成為目前最通用的二維條碼技術，多數應用的顏色僅侷限於單色，當與其它產品融入時顯得既突兀又不美觀，而二維條碼有其結構限制，難以改變樣貌，這也讓二維條碼尚有美化空間。為了提升美觀與互動效果，現有文獻中雖有彩色圖像QR Code技術，但仍無結合動態效果，因此本研究提出應用柱狀透鏡產生動態效果之二維條碼個人化郵票研究，為個人化郵票中的郵資符誌預留區域予以增加動態效果與連結功能。首先以100LPI柱狀透鏡搭配6pixels線網及0.254mm線距為設計基礎，製作3張不同角度的動畫影像在相互聯集為合成影像，其利用資訊隱藏技術結合誤差擴散法，使二維條碼(設定50至90不同資訊強度灰階值)藏入動畫影像，接續以600dpi輸出郵票，並確認手機讀取QR Code之功能及觀察柱狀透鏡覆蓋於郵票上的動態效果。 根據實驗結果，灰階值設定為70以下皆無法成功讀取及連結網址，同時測得70至90灰階值的最佳讀取距離為10.5cm，且不因動態設計而影響QR Code讀取效果，當資訊強度愈強所讀取秒數較低，反之則秒數增加。此外，設計影像經分割及藏入不同資訊強度QR Code，其藏入強度愈強則手機讀取效果愈好，且柱狀透鏡覆蓋於郵票上能呈現流暢的動態效果，讓使用者產生具有獨特趣味性的體驗。Item MOOCs於我國中小學實施與推動重點之研究(2014) 黃皓偉; Huang, Hao-Wei大規模開放式線上課程（Massive Open Online Course，以下簡稱MOOCs）以免費且開放方式提供高品質、精緻化的數位教學課程，將原先封閉於校園內的課程開放給全球數百萬的學習者，MOOCs的出現實現教育的國際化。而在新媒體聯盟於2013年的報告Horizon Report高等教育版中，也預測MOOCs將為未來一年的發展趨勢。此外，教育工作者和管理者也開始嘗試將MOOCs導入K-12教育中，如可汗學院（Khan ACademy）、Coursera與Udacity等。有鑑於此，我國教育部也將於 2014 年初開始執行為期四年的「新一代數位學習計畫─磨課師分項計畫」。因此，本研究旨在探討MOOCs在國內中小學教育推廣的營運策略，提供未來相關機構在應用規劃上的參考。 本研究之文獻探討主要以開放內容為核心概念，探討國內外MOOCs相關案例的發展與現況，並從中分析MOOCs推動的關鍵因素，作為本研究建立研究架構的理論基礎。本研究之研究方法採半結構式的深度訪談法，訪談對象含括MOOCs相關的官、研、學界專家，針對MOOCs在國內中小學教育的實施與推動議題進行資料蒐集，並統整與分析研究結果，從而推導出研究結論與建議，最後提出本研究之研究貢獻，期能作為國內相關領域後續研究之參考。Item 曝光量與版材硬度對於柔版印刷品質之影響(2005) 黃獻淳本研究主要針對柔版製版的過程做探討，選定的研究因子為：版材硬度、背曝光時間以及正曝光時間。探討的反應變量為：2%網點擴大、10%網點擴大、50%網點擴大、90%網點擴大、滿版濃度以及印刷反差。經由23全因子實驗設計，得到了8種配方。經由實際的印刷機測試後，得到了待分析的印刷樣張。藉由分光濃度計的量測，得到了原始的印樣數據。最後經由統計軟體實施各種的統計分析後，得到以下的結論：對2%及10%網點而言，版材硬度及正曝光時間是顯著的因子。較硬的版材及較短的正曝光時間有助於降低網點擴大的程度。對於50%及90%網點而言，情況竟然相反，這時較軟的版材反而使得網點擴大的程度降低。相較於版材硬度，背曝光時間與正曝光時間這2個因子在50%及90%網點處，則沒有太顯著的效用。相同的情形亦出現在滿版濃度與印刷反差這2個反應變量上。因此，在本研究中，就影響程度而言，版材硬度對於瓦楞紙板印刷是有最顯著影響程度的。而背曝光時間，則對於各個反應變量的影響程度最小，甚至是不顯著。Item 運用擴增實境輔助科學學習對不同空間能力及 學習態度學童之學習成效影響(2014) 陳永軒; Chen, Yung-Hsuan本研究主旨為探討不同空間能力及不同科學態度之學生於擴增實境輔助課後學習之後，在科學中的學習成效、學習興趣及信心為何。本研究發展了一套讓學生在課後使用的擴增實境輔助學習系統，搭配紙本講義，學生自主使用講義及行動載具來輔助學習。最後檢測其學習成效、學習興趣及信心。在本研究中，主要教學課程為生物科的「細胞與染色體」。使用了擴增實境的技術去協助呈現一些較為抽象，甚至需要空間能力來學習的科學概念。以臺灣13歲學生為主要受試者，了解學生在此種輔助學習的方式之下，不同空間能力及不同科學態度的學生是否有不同幅度的輔助效果。 研究結果發現，受試學生透過擴增實境的輔助學習，提升了細胞及染色體的學習成效及學習興趣。此外，也發現低空間能力的學生在使用擴增實境輔助學習的學習成效中較高空間能力學生更有顯著成效。而在科學態度中，低科學態度的學生則是於學習興趣的表現上比高科學態度的學生有更顯著的進步。整體學生對本研究所發展的課後輔助學習方式未來使用意願高。Item 遠距醫療所衍生的價值與衝擊研析(國立台灣師範大學圖文傳播學系, 2002-02-??) 邱鴻琳; Eddie,H.L. ChiuItem 高雄市以電視劇/電影片行銷城市之策略研究(2011) 陳昱璋; Chen Yu-Chang本研究旨在探討高雄市以影視產品行銷城市之策略。本研究之目的乃提出高雄市政府以電視劇／電影片結合城市行銷之模式以供其他城市參考。本研究採用次級資料分析法與深度訪談法，將著重於高雄市城市行銷策略與影視產品的結合，透過電視劇／電影片的傳播以行銷高雄市。 本研究發現高雄市以電視劇／電影片行銷城市之策略可分為「招商誘因」與「招商作為」兩部分。在招商誘因部分，高雄市除了擁有優良的地理與人文優勢外，市政府也制訂影視相關獎勵補助政策與行政協拍機制，給予影視產業工作者實際之支援；另外在招商作為部分，高雄市政府則有異業合作、影視人才培育、影視相關支援系統、影視取景基地與類影城以及「高雄電影節」等。最終高雄市政府乃欲發展影視產業鏈並藉由電視劇／電影片行銷城市以帶動高雄市內相關產業發展。Item 電子書閱讀軟體使用者介面呈現形式設計之探討(2013) 黃裕元; Yuyuan Huang電子書為傳統書籍經數位化後之書籍檔案，具便於攜帶、線上購買優勢，將電子書數位內容裝載於電子書閱讀器，搭配內建之閱讀軟體、觸控操作的人機互動設計，已成為使用者接觸電子書的主流形式之一。在以E-Ink螢幕設計的電子書閱讀器產品，亦在E-Ink電子書閱讀器導入觸控屏幕設計，如何在人、機互動設計使電子書閱讀器操作介面更易理解、易於學習，以具效率、直覺方式完成閱讀相關操作，為本研究探討方向。 本研究包含兩組實驗，前導性實驗選用Kindle Paperwhite、nook Simple Touch兩款具觸控設計之E-Ink電子紙屏幕之電子書閱讀載具進行使用性評估，經分析歸納適用於電子書閱讀的使用者介面形式，同時利用操作任務計測分析評估操作績效；依據前導性實驗結果建構模擬介面設計實驗。模擬介面設計實驗採取電子書閱讀器常用之翻頁、變更閱讀字型兩項操作任務，搭配(1)觸按(Touch)操作為主與(2)觸滑(Slide)操作為主兩種模擬介面設計，進行操作任務計測分析。 研究結果與建議如下：(1)經常性操作功能，如翻頁、設置書籤等，操作階層少、精準的觸按(Touch)操作可兼具準確與效率；(2)對於如更換字型大小、變換閱讀情境需反覆確認型態操作，可使用具較多互動效果的滑移(Slide)操作搭配即時預覽設定狀態設計。善用不同組合設計，找出最佳化電子書選單設計方案。Item 我國技職教育師資培育機構之探討(國立臺灣師範大學工業教育學系, 2001-07-01) 廖信