Browsing by Author "劉惠娟"

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    親密之旅人際能力訓練課程效果之研究
    (2021) 劉惠娟; Liu, Hui-Chuan
    本研究旨在探討「親密之旅人際能力訓練課程」對課程學員人際能力及情緒調節策略之影響。本研究方法採用準實驗設計，以新北市某間教會28位會友為對象，有意願報名參加課程者為實驗組，控制組則為徵選背景與實驗組相似並有意願受試的另外28人。實驗組接受為期十二週，每週二個小時，共二十四小時的親密之旅人際能力訓練課程；控制組未接受實驗處理。本研究之自變項為實驗處理；依變項為人際能力和情緒調節策略二類，測量工具為王慶福等人（1997）所編製之「人際親密能力量表」、及董秀美（2001）參考Cross情緒調節歷程概念並其他相關問卷編製而成之「情緒調節策略量表」。所得資料以單因子共變數分析進行統計考驗，並以成員填寫的課程評量表、課程回饋問卷及口頭回饋資料作為研究結果的佐證與補充。實驗處理結果主要如下所示：一、「親密之旅人際能力訓練課程」對實驗組和控制組在「人際親密能力量表」後測之分數達顯著差異。 二、「親密之旅人際能力訓練課程」對實驗組和控制組在「情緒調節策略量表」之 正向情緒調節策略的後測分數達顯著差異。 三、「親密之旅人際能力訓練課程」對實驗組和控制組在「情緒調節策略量表」之 負向情緒調節策略的後測分數未達顯著差異。 最後本研究根據以上之結果，對實務工作者、政策擬定者及未來研究者，提出幾點建議作為參考。