Browsing by Author "陳憲佐"

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    台北市某國中學生預防齲齒行為及其相關因素之研究
    (2010) 陳憲佐
    　　本研究的目的在探討國中學生預防齲齒行為現況及其相關因素。研究母群體為九十八學年度第二學期就讀於台北市某國中之全體學生，以分層集束抽樣法，於三個年級各抽出四個班為樣本，進行自填式問卷施測，共得有效樣本420人。研究之重要結果如下： 一、研究對象的口腔保健知識頗佳。其齲齒罹患性認知、齲齒嚴重性認知、預防齲齒行為利益性認知為中上程度；預防齲齒行為障礙性認知則偏中下程度。而其預防齲齒行為行動線索整體接觸上頗佳。 二、研究對象之預防齲齒行為自我效能屬於中上程度，自我效能的程度：「家裡」高於「學校」又高於「學校以外之其他公共場所」；「時間充足」高於「時間緊迫」；「洗手台及水源充足」高於「洗手台及水源不足」；「有人提醒」高於「無人提醒」；「潔牙用具齊全」高於「缺少潔牙用具」。 三、研究對象之預防齲齒行為屬中等傾向積極，其中「我每天晚上睡前都會刷牙」、「我每天早上起床都會刷牙」較正向，「我每週都會使用含氟漱口水」較不足。 四、男生的「預防齲齒行為利益性認知」和「預防齲齒行為之行動線索」高於女生。七年級生之「預防齲齒行為」優於九年級生。 五、研究對象之「罹患性認知」、「利益性認知」、「行動線索」及「自我效能」越高者，而「障礙性認知」越低者，則越傾向採取「預防齲齒行為」。 六、性別、罹患性認知、障礙性認知、行動線索與自我效能對預防齲齒行為變異的解釋力為43.1%，其中以自我效能影響力最大；其次為障礙性認知。