Browsing by Author "魏頡"

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    國中生學習態度、心理健康與人際關係之相關研究-以台東地區為例
    (2015) 魏頡; Wei, Jie
    本研究目的旨在探討國中生學習態度、心理健康與人際關係之間的關係,以 103 年學年度就讀台東地區國民中學七至九年級學生為研究對象,採用「青少年學 習態度量表」、「正向心理健康量表」及「中學生人際關係量表」進行資料蒐集, 有效樣本共 381 人。所得資料採用描述統計、二因子變異數分析、皮爾森積差相 關及多元迴歸等統計方法進行分析,茲將主要研究發現分述如下: 一、不同性別之台東地區國中生的人際關係有顯著差異。 二、不同年級之台東地區國中生在學習態度及心理健康有顯著差異。 三、性別與年級在台東地區國中生的心理健康-「樂觀進取」分量表及人際關係-「人際認知」分量表之交互作用達顯著。 四、台東地區國中生的學習態度與心理健康有顯著正相關。 五、台東地區國中生的人際關係與心理健康有顯著正相關。 六、台東地區國中生的學習態度與人際關係有顯著正相關。 七、台東地區國中生的學習態度與人際關係能有效預測心理健康,共可解釋 心理健康 40.9%的變異量。 最後,根據上述研究結果進行討論並提出相關建議,做為實務工作者及未來研究之參考。