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    同碳雙碳烯之鎳金屬錯合物的合成、結構鑑定以及催化應用性
    (2019) 陳昱璇; Chen, Yu-Shiuan
    同碳雙碳烯是一種彎曲型重烯，其具有獨特的碳零價中心，由兩個含氮雜環碳烯支持穩定。在有機金屬與催化化學領域中，配位基的設計對於穩定金屬錯合物與增加其反應性，扮演著至關重要的角色。 由於同碳雙碳烯擁有良好的給予電子特性，在應用中可作為預定義配位基。本論文以 SN2 雙分子親核取代反應合成出兩側取代基相異之非對稱同碳雙碳烯與兩側取代基相同之對稱同碳雙碳烯，再分別搭配三級膦之衍生配子合成一系列鎳一價金屬錯合物。藉由 X 光單晶繞射儀解析其晶體結構，並以電子順磁共振光譜儀圖譜分析輔佐。 我們將合成的同碳雙碳烯鎳一價金屬錯合物應用在烯烴異構化反應，證明鎳一價錯合物確實具有催化反應性；添加劑六氟銻 (V) 酸鈉能使產率提升，可能有助於催化循環的進行。 同碳雙碳烯鎳一價金屬錯合物展現了令人期待的反應結果，進一步充分瞭解它們的反應性與特質則有其研究的必要性，這將會是一個深入探討的議題。
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    高中生「親生命性」與「恐生命性」之探討—以中崙高中養蜂特色課程為例
    (2024) 陳玉軒; Chen, Yu-Shiuan
    蜂類是生態系統中扮演非常重要的角色，牠們維持了生態系的平衡、讓植物可以順利繁衍下一代，也影響了人類糧食作物生產、經濟及政策，在當今社會中佔有一席之地。然而現今部分大眾對於昆蟲缺乏認知及抱有負面的觀感，也對於蜜蜂感到恐懼。因此本研究欲探討透過「養蜂特色課程」，高中生對於蜜蜂親生命性及恐生命性之影響，透過量化調查參與此課程之學生及未參與課程的學生親生命性與恐生命性前後測之改變。研究者以文獻探討所得之自然關聯性量表測量親生命性的特質，以節肢動物恐懼量表測量學生恐生命性的變化，另外也透過訪談實驗組同學，深入了解課程前後之改變，也藉以探索實驗組與對照組之間的表現。研究方法採用量化與質化綜合的方式進行分析，用以瞭解參與養蜂特色課程的學生親生命性及恐生命性的改變、未參與養蜂特色課程的學生親生命性及恐生命性的狀況，以及探究學生是否參與養蜂特色課程變項對於親生命性及恐生命性之差異情形。研究結果發現實驗組學生更加認識蜜蜂相關的知識，並更加關切人、蜜蜂與環境之間的關係，以及較不害怕蜜蜂，會更願意接觸牠們。顯示經過一學期養蜂特色課程完整的教學，學生對於蜜蜂的恐懼會逐漸降低，取而代之的是與蜜蜂之間有了更深入的連結，重拾親近自然萬物的天性，也提升學生對於親環境行為的意識。