Browsing by Author "Yu-Chieh Chung"

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    原住民與漢族群青少年繪畫表現與美感判斷能力之比較研究
    (2005) 鍾玉潔; Yu-Chieh Chung
    本研究以屏東縣來義中學國中部與麟洛國中，原住民與漢族群籍七年級的青少年學生為對象，透過繪畫能力、美術性向測驗與訪談問卷等方式，藉以比較討論原住民與漢族群學生在繪畫表現能力（主題表現、構圖、技法、空間創意以及符號運用）與美感判斷能力（點線面造型要素、形式原理與視覺效果、美術作品美感判斷及色彩感覺）之表現。 本研究的主要發現如下： （一）在繪畫表現能力方面： 1、整體看來，原住民青少年學生在作品中，繪畫表現能力優於漢族群青少年學生。 2、原住民與漢族群青少年在繪畫表現能力會因族別上的差異而有所不同。 3、原住民青少年學生在藝術作品的表現上，會呈現圖騰符號或傳統文化的生活經驗，有受其族群生活習慣的影響，而將其文化特色融入作品中的偏好。 4、原住民青少年學生對於自己在繪畫表現的能力上，抱持認同態度的人數較漢族群學生為多。 （二）在美感判斷能力方面： 1、原漢青少年學生對於自我美感表現能力抱持認同與不認同態度者的人數相當。 2、原漢青少年在顏色偏好上沒有顯著差異，常用的顏色有四種是相同的顏色，分別為藍、綠、紅、黑。 3、在造型取向來源裡，明顯感受漢族群青少年視覺文化已受網際網路動態影像的刺激影響，但原住民青少年在其視覺文化的經驗中，似乎仍然以靜態書籍、畫冊為主要繪畫造型取向來源。 4、在族別差異對藝術的影響中發現，原漢兩組學生在藝術上沒有族群偏見的問題。 5、在美感判斷能力上，原住民青少年與漢族群青少年之間沒有顯著差異。