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臺灣家庭教育中心志工專業表現與工作滿意度之研究
(2014) 林立維; Lin, Li-Wei
本研究旨在探討臺灣家庭教育中心志工的專業表現與工作滿意度之關係，採方便取樣，對臺灣家庭教育中心16個縣市發出問卷調查以蒐集資料，計發出458份問卷，共得有效樣本430份。研究工具包含「專業表現量表」、「工作滿意度量表」，以SPSS 統計軟體進行資料分析，再以描述統計、t檢定、單因子變異數、迴歸分析及徑路分析進行統計考驗。研究結果摘要如下： 1. 臺灣家庭教育中心志工之專業表現良好。 2. 臺灣家庭教育中心志工之工作滿意度良好。 3. 臺灣家庭教育中心志工在職訓練對專業表現有直接影響。 4. 臺灣家庭教育中心志工專業表現對工作滿意度具有預測力。 5. 專業表現的中介效果呈現於「在職訓練」對工作滿意度的影響徑路。也就是說，志工參與愈多在職訓練，則專業表現愈佳，其工作滿意度也愈高。最後依據研究結果，分別對家庭教育中心、家庭教育中心志工、未來研究等提出建議。