學位論文

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社教志工個人背景變項、社會支持、自我效能來源與其自我效能關係研究
(2007) 姜琇翠; Hsiu-Tsui Jiang
本研究之目的在探討台灣地區社會教育館志工個人背景變項、社會支持、自我效能來源與其自我效能的關係。為達上述目的，本研究以新竹、台南、台東及北高兩市社會教育館的志工為研究對象，使用社會調查法，以郵寄問卷的方式蒐集樣本資料，共得有效樣本316份。問卷內容包括「社會支持」、「自我效能」及「自我效能來源」三項主要概念，以單因子變異數分析、t考驗、積差相關考驗、多元迴歸分析檢視主要概念間的關係後，獲得以下結論：一、社教館志工認為其志願服務機構所給予的社會支持，以實質性社會支持最高，其餘依序為情感性支持、訊息性支持。二、社教館志工對其自我效能的表現，以目標達成層次較高，其次是堅持努力。三、社教館志工的「性別」、「年齡」、「服務年資」、「服務時間」、「過去的志工經驗」、「工作性質」等六項背景變項在社教館志工的自我效能有顯著的差異。四、社教館志工各層面與整體社會支持愈高，則各層面與整體自我效能也愈高。五、社教館志工在「成功經驗」層面的自我效能來源愈高，則自我效能愈高；但在「失敗經驗」層面則自我效能來源愈低，自我效能愈高；而「行為楷模」與自我效能強弱無相關性。六、.志工的個人背景變項、社會支持、自我效能來源對其自我效能整體層面、目標達成層面及堅持努力各層面具有預測力。依據上述結論，本研究提出幾點建議以供志願服務機構及未來相關研究參考。
臺北市外籍配偶社會支持之相關研究
(2005) 王雅芬; Ya-Fen WANG
本研究在探討臺北市外籍配偶在臺生活適應與社會支持之狀況。為達研究目的，本研究首先根據文獻探討，分析社會支持與生活適應的基本概念，作為本研究的理論基礎和編製研究工具的依據，其次，編製「臺北市外籍配偶社會支持現況問卷」為工具，問卷內容則包含外籍配偶基本資料、配偶社經地位、社會支持量表、生活適應量表四部份，抽取臺北市外籍配偶600人作為研究對象。所得資料採因素分析、多變項變異數分析、典型相關以及平均數、標準差等統計方法加以處理，藉以探究變項間的關係。根據主要發現，歸納成結論並提出建議，以作為相關單位之參考。歸納研究結論如下：一、娶外籍配偶之男性之社經地位有逐漸偏高的趨勢二、外籍配偶情緒性支持，「接納」層面高於「關心」、「安慰」兩個層面。三、外籍配偶實質性支持，「家務分擔」層面高於「訊息提供」、「財務協助」兩個層面，唯整體而言仍然不足四、外籍配偶情緒性支持高於實質性支持五、外籍配偶生活適應包括「環境適應」、「人際適應」、「家庭適應」、「歸屬感」四個面向，適應情形大致良好六、外籍配偶的實質性社會支持以「國籍」、「教育程度」、「丈夫職業」、「丈夫教育程度」四項有顯著差異；東南亞籍外籍配偶的實質性社會支持高於大陸籍配偶七、外籍配偶的情緒性社會支持在「年齡」、「教育程度」、「丈夫職業」三項有顯著差異八、外籍配偶的生活適應以「在臺使用語言」、「教育程度」、「居臺時間」、「丈夫職業」四項有顯著差異九、外籍配偶「教育程度」與「丈夫職業」影響其社會支持與生活適應十、實質性支持中以「家務分擔」因素影響生活適應的「家庭適應」十一、情緒性支持中以「接納」因素影響生活適應十二、外籍配偶社會支持來源之初級系統包括「丈夫」、「夫家親人」、「朋友鄰居」，其中以「丈夫」為最多十三、外籍配偶使用初級系統尚可，使用次級支持系統（政府機關、民間團體、學校）則明顯不足基於研究結果，本研究提出以下建議：一、加強外籍配偶情緒支持、家務分擔與資訊提供，建立家人及親友的支持網絡二、整合政府與民間團體的資源，提供財務協助、訊息提供及情緒性支持，並加強宣導管道，以增強外籍配偶的生活適應能力三、建構獨立之「移民」機構，分別隸屬中央與地方四、安排社區化活動，以提昇其人際關係增進生活適應能力五、結合學校資源，增強次級系統支持六、善用傳播媒體，營造「反歧視」之社會環境七、辦理婚姻教育相關活動，縮小跨國婚姻認知差距八、多給予外籍配偶尊重、安慰與關心，不僅是接納而已

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