學位論文
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Item 新冠疫情之下中高齡者遠距學習之疫情焦慮、科技焦慮與學習滿意度之關聯：外向性、開放性與社會支持之調節效果(2022) 陳怡瑄; Chen, Yi-Hsuan2019年新冠病毒肺炎(Covid-19)引起全球大流行，疫情擴及至全球經濟、政治、社會、教育等產業。在臺灣許多終身教育機構停止活動或轉為線上課程，而中高齡者固有的生活型態也受到轉變。疫情不僅危及人的生命，也限制著人們的日常生活，其嚴重程度及不確定性成為影響個人心理健康的壓力源。因此本文將探討在新冠肺炎疫情期間，中高齡者參與遠距學習之疫情焦慮、科技焦慮與學習滿意度情形，進而分析人格特質中的外向性、開放性和社會支持與的是否可調節其中關係。本研究以社區大學實施遠距學習課程班級之45歲至65歲中高齡學員，且有在疫情中參與五次以上的遠距學習課程經驗者作為研究對象，本研究問卷共回收314份有效問卷，回收率為 89.71%。本研究工具有Bernardo等學者編製的疫情焦慮量表(Coronavirus Pandemic Anxiety Scale)、科技焦慮量表(Technology Anxiety Scale)、參考多位學者之學習滿意度量表(Learning Satisfaction Scale)、Saucier (1994)的簡短版五大人格特質量表(International English Big-Five Mini-Markers)以及Sherbourne和Stewart (1991)的社會支持量表，並以紙本問卷進行發放。本研究分析方法採用多元階層迴歸分析(multiple hierarchical regression analysis)。研究結果顯示疫情焦慮與學習滿意度呈現正向相關，科技焦慮與學習滿意度呈現負向相關，外向性與開放性對於焦慮來源與學習滿意度不具調節效果，社會支持可以調節科技焦慮和學習滿意度之關係，意即社會支持高之中高齡者，科技焦慮越低時，學習滿意度越高；社會支持低之中高齡者，科技焦慮越高時，學習滿意度越低。Item 中高齡者之寵物互動與幸福感：外向性、神經質、焦慮依附之調節效果(2021) 蔡靖涵; Tsai, Ching-Han現今臺灣少子化問題日趨嚴重，許多人養寵物取代孩子，中高齡者也常以寵物相伴，然而，從過去研究中卻發現關於中高齡者飼養寵物之幸福感有分歧的結果，部分研究指出中高齡者養寵物能身心健康，卻也有研究反駁此說法，因此本研究旨在探討中高齡者飼養不同寵物在寵物互動方式上與幸福感上的差異，並以外向性特質、神經質特質及焦慮依附程度調節中高齡者與寵物互動時間和幸福感的關係。本研究以全台灣飼養狗或貓的45歲以上中高齡者為研究對象，在預試階段抽樣85人（74份有效），旨在透過因素分析確認量表構念，其中女性佔74%，而正式問卷共招募292位受試者（232份有效），旨在進行假設之驗證，其中女性佔84%。本研究工具有研究者自編的寵物互動量表、Ryff(1989)所編製的幸福感量表、Saucer(1994)的簡短版五大人格特質量表以及Zilcha-Mano等人(2011)之寵物依附問卷，並透過網路google表單發放問卷。本研究透過因素分析將中高齡者與寵物的互動分為互動型照顧、非互動型照顧、互動型陪伴與非互動型陪伴，其中互動型陪伴與非互動型陪伴在與幸福感的關聯上相似，故將兩種陪伴型態合併為「陪伴」。另外，本研究透過多變量變異數分析發現中高齡者飼養狗較飼養貓需要提供更多的互動型照顧，但中高齡者飼養狗或貓在幸福感上是沒有差異的。在調節效果方面，本研究以迴歸分析探討變項間的關聯與交互作用，外性向及神經質能部分調節中高齡者和寵物互動時間與幸福感的關聯：外向性高之中高齡者與寵物互動時間增加時，其幸福感提升程度較外向性低者來的大；神經質高之中高齡者與寵物互動時間增加時，其幸福感會下降，但神經質低之中高齡者則幸福感持平。焦慮依附程度能調節中高齡者和寵物互動時間與幸福感的關聯：隨著中高齡者與寵物互動時間增加，焦慮依附程度高之中高齡者的幸福感會降低，而焦慮依附程度低之中高齡者的幸福感會提升。