圖書館學與資訊科學

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    數位圖書館使用者研究趨勢之考察
    (國立台灣師範大學圖書資訊研究所, 2006-10-??) 林珊如
    本文的目的在考察數位圖書館使用者研究之發展。基於文獻與學術交流觀察發現,廣義的數位圖書館分為三大類型,包含商業系統、研究性之雛形系統、及大學圖書 館之延伸服務系統。本文以美國經驗為例,論述數位圖書館研究發展至今,經歷三個階段,主要有三種研究取向,最終指向以使用者情境為中心的五大研究發展方 向。
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    台灣地區國小鄉土教育教師資訊需求與搜尋行為之探討:
    (國立台灣師範大學圖書資訊研究所, 2004-10-??) 林珊如; Shan-Ju L. Chang
    本文為一系列研究報導之一,本研究採取質的訪談,探索從事臺灣鄉土教學的國小老師於其專業活動中資訊需求、搜尋與使用的行為,企圖了解並描述中土教學的工作內容與目標,接觸資源的動機與行為情境,利用特定文獻資源的種類,以樂水解研究對象利用網際網路教學實際遭遇之困難。此研究結果亦作為後續問卷調查研究之依據,以建立更廣泛性的瞭解,其最終目標乃希望協助本土化數位圖書館與博物館之建置與應用。