圖書館學與資訊科學

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    數位典藏人員訓練課程評鑑之研究
    (國立台灣師範大學圖書資訊研究所, 2004-10-??) 吳明德; 張曉萱; 戈立秀; Ming-Der Wu; Hsiao-Hsuan Chang; Li-Hsiu Ke
    本研究以參與數位典藏國家型科技計畫訓練推廣分項計畫舉辦之專業培訓課程之學員為研考對象。利用問卷調查法探討學員對於計畫所開設之各領域課程之重要性與相關性的看法。課程主題包括：導論性、資訊組織、資訊技術、營運推廣、以及網站設計等五個領域。研究結果顯示，學員們認為該計畫所開授的大部份課程都具有重要性而且與其所從事的數位典藏工作相關，但是，學員們對於某此課程的重要性及相關性的看法，會因其工作性質的不同而有顯著的差異。學員們普遍認為演講是合適的授課方式，但上機實作及小組討論對某些領域課程也是合適的。
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    王振鵠教授與我國圖書館學教育
    (國立台灣師範大學圖書資訊研究所, 2005-10-??) 吳明德; 賴麗香; Ming-Der Wu; Li-Hsiang Lai
    王振鵠教授四十餘年來致力於圖書館事業的研究與推展，以及圖書館專業人才的培育，是臺灣圖書館學教育的研究者、設計者、教育者與推動者。王教授潛心研究圖書館學教育相關議題，為臺灣圖書館學教育奠定了深厚的基礎，指引明確的發展方向。王教授對臺灣圖書館學教育的瞻望與建議，多年來逐步實現，有豐碩的成果。本文主要就王教授有關圖書館學教育歷年論著，依年代區分為：國外為他山之石、國內研究發展、國內回顧展望等三個重要研究時期，分析王教授研究圖書館學教育的重要論述與瞻望，以及近四十餘年來臺灣圖書館學教育發展重要成果。