圖書館學與資訊科學

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台灣地區國小鄉土教育教師資訊需求與搜尋行為之探討：
(國立台灣師範大學圖書資訊研究所, 2004-10-??) 林珊如; Shan-Ju L. Chang
本文為一系列研究報導之一，本研究採取質的訪談，探索從事臺灣鄉土教學的國小老師於其專業活動中資訊需求、搜尋與使用的行為，企圖了解並描述中土教學的工作內容與目標，接觸資源的動機與行為情境，利用特定文獻資源的種類，以樂水解研究對象利用網際網路教學實際遭遇之困難。此研究結果亦作為後續問卷調查研究之依據，以建立更廣泛性的瞭解，其最終目標乃希望協助本土化數位圖書館與博物館之建置與應用。