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教育學院
學習資訊專業學院—圖書資訊學研究所
圖書館學與資訊科學
圖書館學與資訊科學
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從傳播觀點看數位圖書館與數位博物館之研發
(
國立台灣師範大學圖書資訊研究所
,
2000-10-??
)
謝瀛春
;
Ying-Chun Hsieh
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從傳播的觀點來看,數位圖書館或博物館的研發,顯然宜參酌「傳播即文化」的理論,記取長久以來一直以「傳輸的傳播模式」理論為主流思考之缺失。過去,以「傳播為傳輸」觀點的理論設計,大都助長了政經勢力,而對人們知識經驗的交流與學習卻少有助益。同時,亦應參考網際網路新媒介之性質及其傳播意涵、「新事物擴散理論」,以及科技發展造成之貧富差距現象,其中尤以網路上文獻的變遷(如動態文獻之特性、文獻匯集、資訊參照等均異於傳統方式)、虛擬閱讀社團(virtual reading community)的出現、使用者即網路內容的觀念抬頭、人機介面的設計(指傳播層面),以及公共資訊的共享和相關資訊的超連結等方面之全盤考量為要。如此將可充分發揮數位圖書館或博物館的功能;不只為知識、專業服務,也為平民大眾樂於接近。集專業化、平民化、普及化之後,可預見民智之提昇、人民生活品質提高之景象。
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