圖書館學與資訊科學

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    中國文物分類主題詞表構建方法學芻議
    (國立台灣師範大學圖書資訊學研究所, 2017-04-??) 黃明玉; Ming Yu Huang
    中國文化遺產與博物館領域朝向數位化發展已是大勢所趨，然在資料標準建設方面仍有待建立相關規範。本文敘述及討論中國文物分類主題詞表的發展背景及過程，以中國現行文物分類體系以及美國蓋堤研究中心（GRI）研發的藝術與建築敘詞表為基礎，嘗試發展以中國文物概念為主體的文物分類主題詞表，現階段為確立方法學與初步框架的先期工作。詞表框架草案設立了材質、活動、物理特質、風格與時代、物件五個分面，所收錄的概念詞彙擬作為控制詞彙支援文物元數據相關元素的標準化取值。目前已完成現行分類法的詞彙概念分析，並選取AAT 相關概念詞彙共同作為詞表發展基礎，同時確立了備選詞彙來源，提出後續工作組的建置規畫。未來應視使用者需求繼續完善分類主題詞表分面，並發展其他重要元素的特殊領域控制詞彙，並在詞表維護、應用與國際化方面建立工作機制。
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    關於網路時代知識組織的幾個思考
    (國立台灣師範大學圖書資訊學研究所, 2017-04-??) 吳美美; Mei Mei Wu
    本文思考網路時代知識組織的相關發展，首先討論為什麼用知識組織來取代過去常用的資訊組織，並從馮道的啟發來提醒知識組織必先確定知識的範圍；其次討論網路環境中知識組織的思考，網路時代的知識組織方法，和傳統知識組織最大的不同，在於網路時代的資訊物件的界線不復存在，資訊和知識互聯的特質，促使知識組織的概念和方法產生根本變革，從傳統以單一資訊物件為知識組織單元的孤島式知識組織，演進為多面向知識組織方法，但其功能都仍以辨識和搜尋知識為主，語意網絡化的知識組織，允許知識重新建構組織，賦予新的知識詮釋，形成更全面的知識開展，這是在網路時代，知識組織方法發展之後，對人類知識理解的新的貢獻；最後列舉知識組織處理人類全體知識、領域知識、社群知識和個人知識的案例，論述和辯證知識組織新進的發展，並檢討現代知識組織所需要的新知能。