圖書館學與資訊科學

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Subject: search.filters.subject.Library and information science education

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    我國圖書資訊學教育的省思
    (國立台灣師範大學圖書資訊研究所, 2004-10-??) 楊美華; Mei-Hwa Yang
    我國圖書資訊學正規教育經過了五十年來的奮鬥與努力，在學程層級方面相當完備，從大學部、碩士班、至博士班提供完整的教育體系。至今已建立了八個系所，其中大學部學程六有系。本文首先探討近年來國內外有關圖書資訊學教育之文獻，其次介紹國際圖書資訊學教育標準、國外圖書館學教育的發展，再由臺灣圖書資訊學教育面臨的困境、圖書資訊學課程未來發展的趨勢，省思我國圖書資訊教育應興應革之策略；最後提供數項建議事項供相關單位採擇實施。
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    王振鵠教授與我國圖書館學教育
    (國立台灣師範大學圖書資訊研究所, 2005-10-??) 吳明德; 賴麗香; Ming-Der Wu; Li-Hsiang Lai
    王振鵠教授四十餘年來致力於圖書館事業的研究與推展，以及圖書館專業人才的培育，是臺灣圖書館學教育的研究者、設計者、教育者與推動者。王教授潛心研究圖書館學教育相關議題，為臺灣圖書館學教育奠定了深厚的基礎，指引明確的發展方向。王教授對臺灣圖書館學教育的瞻望與建議，多年來逐步實現，有豐碩的成果。本文主要就王教授有關圖書館學教育歷年論著，依年代區分為：國外為他山之石、國內研究發展、國內回顧展望等三個重要研究時期，分析王教授研究圖書館學教育的重要論述與瞻望，以及近四十餘年來臺灣圖書館學教育發展重要成果。
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    美國LEEP圖書資訊學網路教學
    (國立台灣師範大學圖書資訊研究所, 2003-04-??) 蔡明月; Ming- Yueh Tsay
    本文旨在介紹美國伊利諾大學圖書館與資訊科學院所實施的遠距教學課程(LEEP3)，針對其教學工具及群體學習等特性加以探討，並對未來圖書資訊學教育提出建議。