教師著作
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Item 沙丘性海岸環境資源保育與劣化土地復育研究---以宜蘭海岸為例---宜蘭海岸環境變遷與資源整合之永續規劃與管理(I)(2008/08-2009/07) 王文誠; 林雪美土地劣化為全球主要的環境問題之一，主要是因為人類不當使用土地所導致的結果。台灣島土 地環境劣化問題日趨嚴重，尤其環境敏感且脆弱的海岸地區所造成的資源改變與土地劣化最為嚴 重。如何控制土地劣化，被認為是21世紀全球環境保育和永續發展的主要挑戰之一。 為了改善海岸地區的問題，有效的保護海岸環境，美國海岸管理學家John Clark 將海岸經營管 理的目標，包含確保資源的永續使用、維繫生物的多樣性、加強自然災害的防護、強化污染的控制、 合理管制經濟發展、提升海岸社區福祉、整合使用類型等多項理念與行動。本整合型計畫基於海灘 --海岸沙丘--防風林--濕地--丘後土地帶生態系統整個沙丘性海岸的資源特性與功能、價值，並配合 國家頒佈的行動方針及國際海岸保護的趨勢與理念，特研擬本子計畫。以沙丘性海岸環境前緣的海 灘為研究對象，探討其土地資源與環境變遷，根據其環境劣化情形，提出保護與復育的計畫。強調 以合理性環境承載的永續發展為目標，提出長遠可供應用與復育的管理策略。 本研究擬以三年度計畫進行。第一年度主要透過海岸濱線及沙灘剖面形態變遷情形，以瞭解海 灘之環境資源變遷與土地劣化情況。第二年度主要評估海灘環境承載量，以建置海灘的永續發展指 標，與定量與定性的評估。第三年進而研擬海岸劣化環境之復育計畫，並整合所有子計畫的資源調 查成果，配合現有海岸法令與規章，擬定永續發展之規劃課題與目標。並透過土地使用適合性分析 整合調查資料，擬定地使用與永續發展之「實質計畫」與「執行計畫」，以達成本整合型計畫之最 終目標。Item 沙丘性海岸環境資源保育與劣化土地復育研究---以宜蘭海岸為例---宜蘭海岸環境變遷與資源整合之永續規劃與管理(II)(2009/08-2010/07) 王文誠; 林雪美土地劣化為全球主要的環境問題之一，主要是因為人類不當使用土地所導致的結果。台灣島土 地環境劣化問題日趨嚴重，尤其環境敏感且脆弱的海岸地區所造成的資源改變與土地劣化最為嚴 重。如何控制土地劣化，被認為是21世紀全球環境保育和永續發展的主要挑戰之一。 為了改善海岸地區的問題，有效的保護海岸環境，美國海岸管理學家John Clark 將海岸經營管 理的目標，包含確保資源的永續使用、維繫生物的多樣性、加強自然災害的防護、強化污染的控制、 合理管制經濟發展、提升海岸社區福祉、整合使用類型等多項理念與行動。本整合型計畫基於海灘 --海岸沙丘--防風林--濕地--丘後土地帶生態系統整個沙丘性海岸的資源特性與功能、價值，並配合 國家頒佈的行動方針及國際海岸保護的趨勢與理念，特研擬本子計畫。以沙丘性海岸環境前緣的海 灘為研究對象，探討其土地資源與環境變遷，根據其環境劣化情形，提出保護與復育的計畫。強調 以合理性環境承載的永續發展為目標，提出長遠可供應用與復育的管理策略。 本研究擬以三年度計畫進行。第一年度主要透過海岸濱線及沙灘剖面形態變遷情形，以瞭解海 灘之環境資源變遷與土地劣化情況。第二年度主要評估海灘環境承載量，以建置海灘的永續發展指 標，與定量與定性的評估。第三年進而研擬海岸劣化環境之復育計畫，並整合所有子計畫的資源調 查成果，配合現有海岸法令與規章，擬定永續發展之規劃課題與目標。並透過土地使用適合性分析 整合調查資料，擬定地使用與永續發展之「實質計畫」與「執行計畫」，以達成本整合型計畫之最 終目標。Item 宜蘭地區海岸環境永續規劃與管理(中華民國工程環境學會會刊委員會, 2011-07-01) 王文誠; 林雪美本研究從釐清宜蘭海岸的現況課題並探討其根源，在永續發展視角下，提出改善與發展策略建議，提供相關單位在對於當前政策調整與未來規劃參考的行動方案。本研究透過策略規劃方法，就資源的永續使用、維繫生物的多樣性、加強自然災害的防護、強化海岸廢棄物控制、合理統理經濟發展、提升海岸社區福祉、整合使用類型等多項行動與理念為基礎，透過2009至2011年間所持續進行的實地田野調查、開放空間會議、諮詢焦點座談、以及針對社區的面對面訪談等，歸納並轉譯宜蘭海岸現況與面臨課題，就宜蘭海岸地區推動有利於海岸與水環境、廢棄物減量、生態化工業區、和綠色社區等議題為例，提出宜蘭海岸地帶的永續發展具體目標與行動策略，邁向永續發展。Item 民眾參與與永續發展(國立臺灣師範大學地理學系, 2003-05-01) 譚鴻仁民眾參與是環境規劃過程中的一個重要程序，在現行的法規上有其一定的法定地位。它代表了人民政權的行使，人民對自身福祉的關心與影響的實踐。不過，在台灣的經驗中，民眾的參與往往只作為訊息的提供以及合理化政策的工具。永續發展目的在重新評價人與人，以及人與環境的關係，來滿足現在人類與未來世代的需求。在21世紀議程中指出永續發展必須考慮弱勢者的利益，發展出以地方為中心的地方21世紀議程以達成永續發展的長遠目標。然而，自由民主的理念與永續發展有對立衝突的傾向。為解決此一衝突，本文以哈伯馬斯的溝通行動理論所發展出的溝通規劃理論為藍本，探討此衝突是否有解決的可能。Item 應用鷹架理論建構地理網路合作學習環境之研究(2006/08-2007/07) 陳哲銘為培育出下一世紀具有國際競爭力的公民，近年來國際地理教育學者們紛紛致力於 研究設計跨國的地理合作學習的機制，期望學生在全球化趨勢下具備宏觀的視野，培養 出溝通協調、批判思考、議題分析和問題解決等能力。教育部為因應這波教育思潮的變 革，也修訂國家的高中地理課程綱要，預定在95 年實施的新課綱將地理教育的目的設 定為「從地理學觀點瞭解全球性與地方性的重要議題，並從永續經營的理念探討人與地 的關係，以增進學生適應環境的能力，提昇科學素養進而培育21 世紀的世界公民」。雖 然我國高中地理教育在教學目標和教材內容上已完成革新的準備，但在教學法上卻缺乏 配套的新教學策略，大多數的地理教師若仍沿用過去傳統的講授式教學，將難以達成上 述的高層次學習目標。本研究擬以台灣海岸環境的「永續發展」為議題，「問題導向學 習」為教學法，以「鷹架理論」建構出跨校「網路合作學習」的機制，企圖建立一套能 有效培養出學生具宏觀視野和問題解決能力的教學策略，並提供實證研究經驗，作為後 續推廣至國內高中地理教學的參考。Item 問題導向學習模式網路學習系統於中學社會領域(地理)教學之研究(2005/08-2006/07) 陳哲銘有鑒於海岸地區是全球維護生物多樣性和人類經濟社會發展的重要場所，「聯合國 環境與發展會議」所發表的「二十一世紀議程」，特別強調沿海國家應支持海岸地區的 科學研究，並將研究成果傳播給民眾和關心人士，以鼓勵其積極參與政府對海岸地區規 劃的各個層面。台灣四面環海，對海岸地區的經營管理關係到國家經濟與社會的發展， 但台灣的海岸地區在近年來因為天然災害和過度的人為開發而面臨各種嚴重的環境問 題，這些問題所牽涉到的「永續發展」、「生物多樣性」和「人地關係」等概念，是國民 應具備的基本素養，並已被整合到國家地理課程標準中。然而，目前國內大部分的高中 地理教學以講授法來介紹這些概念，缺乏學生主動的參與，本研究提出結合問題導向學 習和網路合作學習的教學策略，以台灣目前面臨的海岸環境問題為主題，應用「X-School 問題導向網路學習系統」作為教學平台，聯合近海的數個學校進行問題導向式的野外實察 和網路合作學習，並以實驗研究來證實這種創新的教學法是否能達成較高層次的學習目 標，和培養學生解決問題的能力。Item 沙丘性海岸環境資源保育與劣化土地復育研究---以宜蘭海岸為例---宜蘭縣民眾參與海岸環境的保育及管理之探討(III)(2010/08-2011/07) 廖學誠; 陳宛君本研究將探討宜蘭縣民眾參與海岸環境的保育及管理，並進行當地社區永續發 展的策略規劃。在研究方法上，首先將應用模糊德爾菲法專家問卷方式，研擬海岸 環境永續發展指標，包括環境生態、經濟生產、社會文化等三大面向，之後再以以 層級分析法進行指標的權重計算，找出海岸環境保育管理的最重要因素，並進行社 區永續發展的成效評估，最後再據此研擬民眾參與海岸環境保育管理的策略規劃。Item 宜蘭海岸地區永續發展綜合評估與策略規劃之研究(國立臺灣師範大學地理學系, 2011-11-01) 廖學誠; 陳宛君; 莊永忠Item 雪霸國家公園遊客中心使用後評估與綠建築評估(臺灣造園景觀學會, 2010-12-01) 李素馨; 林魁堅; 謝亞婷Item 《周易》的環境倫理及其大地關係(2001/08-2002/07) 潘朝陽