音樂學院

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音樂學院成立於2007年8月,所屬系所、中心及專班有音樂學系、民族音樂研究所、表演藝術研究所、音樂數位典藏中心及流行音樂產業碩士專班,現任院長由音樂系楊艾琳教授擔任。

本學院之設立,主要為因應國家政策發展趨勢與學校轉型發展之整體規劃,以追求卓越、結合傳統並以創新思維,增進藝文專業服務素質為目標;出版《音樂研究》學術期刊,並此擴展校際以至國際間音樂研究之學術互動。

本學院音樂學系創系於1946年6月,設有完整學士、碩士與博士學位學程,分別就展演創作、學術研究、師資培育多元面向,培養音樂教育、演唱(奏)及創作人才;本學院民族音樂研究所創所於2002年8月,分有「研究與傳承組」及「多媒體應用」二組,持續致力於傳統音樂研究、表演傳承,及將音樂文獻、影音資料歸檔保存並予數位典藏;本學院表演藝術研究所創立於2005年8月,亦以音樂為主軸,就音樂劇場、行銷產業及鋼琴合作不同面向,培育劇場幕前表演與幕後藝術行政與管理之專業人才。

大學部修業年限為四年,碩士班修業年限為二至四年。學士班、碩士班及博士班畢業生,分別授予藝術學士、碩士及博士學位。

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    海頓兩首大提琴協奏曲的比較性研究
    (2021) 戴麗琦; Dai, Li-Qi
    海頓(Franz Joseph Haydn, 1732-1809)的創作生涯中,交響曲、鋼琴奏鳴曲與弦樂四重奏是其創作的重心,從海頓早期作品中仍然可見的巴洛克風格遺留 到晚期個人風格的發展與成熟,在其作品中可清晰看出海頓一生創作的風格脈絡。 大提琴協奏曲雖然在海頓的眾多作品中寥寥無幾,但是唯一留存的《C大調大提琴協奏曲》和《D大調大提琴協奏曲》是大提琴曲庫中的經典之作。兩首作品創作時間相隔近20年,從技法與風格上可以看出海頓在不同時期創作特色的轉變。 本論文通過對十八世紀社會背景以及音樂風格的探析逐步對海頓的生平以及各時期創作風格展開研究,並從曲式結構、演奏技法以及大提琴與管弦樂互動幾個方面對海頓《C大調大提琴協奏曲》和《D大調大提琴協奏曲》兩首協奏曲 進行比較性研究與分析。
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    貝多芬《第一號交響曲》主題動機手法之探討與分析
    (2018) 林承鴻; Lin, Cheng-Hung
    摘要 從十八世紀後期交響曲發展的脈絡觀之,貝多芬《第一號交響曲》所展現的重要性除了對於十八世紀交響曲發展脈絡的承續之外,在主題動機手法上亦開展出不同的道路。 在樂類史的脈絡中,十八世紀中葉到十八世紀晚期是交響曲發展成形的重要時期。交響曲的形式與內容透過服務於歐洲各地的音樂家之嘗試,最終經由海頓的作品奠定其基礎。海頓的作品在當時不僅受到廣泛地喜愛,同時也塑造了交響曲強調「有效的素材運用」與「戲劇性對比」的特色。 「有效的素材運用」關乎到主題動機的運用,因此本文將先詳盡探討並分析貝多芬《第一號交響曲》中的主題動機手法。而後再根據主題動機手法探討「戲劇性對比」如何被貝多芬進一步加強。 本論文藉由回歸十八世紀晚期音樂史與樂類史的脈絡,由「有效的素材運用」與「戲劇性對比」此兩種不同的角度探討貝多芬的首部交響曲作品《第一號交響曲》在主題動機手法上的傳承與創新。