教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    三軍總醫院管理者、員工與病人對健康促進醫院的需求評估研究
    (2007) 張德明
    「健康」一直是民眾關心的議題,有健康的身體才能享受生活的樂趣, 延續事業, 實現夢想。過去一般民眾維持健康的方式,主要是早期診斷及治療。然而,影響健康的因素是相當複雜的,除了個人生活型態之外,環境對我們的健康更是影響深遠,例如:工作壓力、環境的污染、政策的規範、社會經濟狀況、醫療資源分佈等種種因素,都與我們的健康有密不可分的關係(McMichael, 1994)。正因為這些影響健康的危險因子,就潛藏在我們日常生活的場所當中,因此,世界衛生組織開始不斷提倡場所性的健康促進,期望藉由建立健康的支持性環境,讓我們得以改善環境中的健康影響因子,進而提昇我們的健康。醫療場所平日肩負維持大眾健康的責任,即自然負擔起健康促進的功能,並將醫院員工、病人、家屬以及鄰近社區居民列為對象(Mullen et al., 1995)。行政院衛生署為了掌握民眾健康需求的轉變,將健康促進列為重要的施政項目,其衛生政策的走向從注重醫療服務轉向促進健康, 期待發展健康促進醫院,然而, 其內容的規劃卻一廂情願的由上而下。本研究主要是在三軍總醫院, 臺北市內湖、南港、汐止區唯一的醫學中心, 嘗試推動健康促進醫院計畫,並以管理者、員工及病人為中心,由下而上的依自覺健康生活需求、支持性健康環境、健康促進活動三個面向評估他們的需求, 以作為選擇健康議題與策略規劃之參考。經過結構式問卷研究結果顯示: 許多健康促進活動因需求不同, 確應因人而異, 並進一步因人設事。在自覺健康生活需求方面, 七成以上的受訪對象無規律運動習慣,主因為工作太忙及沒有時間; 三成以上的受訪對象反映工作環境有二手菸; 一半以上的受訪對象有失眠的問題; 且研究對象罹患不同類型的慢性疾病; 受訪對象認為需改變生活型態主要為飲食、運動及生活作息。在醫院支持性健康環境需求方面, 五成以上醫院員工健康問題無法有效解決, 並期待醫師能積極主動衛教。員工更期盼管理者做決策時,能多傾聽各種意見, 開誠佈公,化解人際衝突。三總藝文活動, 滿意者低於五成,顯有加強空間。在醫院健康促進活動需求方面, 醫院在九成以上的民意基礎上, 應更積極推展健康促進醫院計畫, 唯宣傳宜再加強, 且應聚焦在養生保健、衝突解決、正面思考及人際關係等知識與技能。人際溝通, 外語學習, 時間管理及深造教育是推動學習的主流。而面對管理者及病人的高度期盼, 身為衛生教育專業人員, 應積極作為, 努力介入。結果並顯示電子及平面媒體在衛生教育中不可偏廢, 且應加強衛生教育宣傳資料的可近性, 並改善健康系列講座的內容。 三軍總醫院將利用此一研究成果, 積極有效的發展切中時弊的健康促進計畫, 並期盡早躋身世界衛生組織健康促進醫院之林, 扮演社區保護者與醫界領航者的角色。
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    運用網際網路於護理人員職場健康促進之研究(I)
    (2005-05-30) 董貞吟; 張德明
    在醫療照護團隊中,護理人員有較高職業安全衛生與身心健康問題上 的顧慮,是醫院職業健康危害的高危險群。因此醫院如何推動職業傷害及 健康促進的概念,使臨床護理人員重視其職業安全並促進健康,是非常值 得進一步去努力的。 本研究擬運用網際網路,發展符合護理人員需求之健康促進內容於醫 院職場中實施並評估其成效。研究擬以兩年的時間完成,第一年收集護理 人員對於職業健康危害之健康信念、在健康促進行為上之現況以及職場有 關健康促進之政策與組織及健康促進計畫需求等資料,以建立護理人員職 場健康促進之背景資料;第二年則利用第一年所得資料,建立醫院職場健 康促進網路,發展健康促進介入計畫,以增進護理人員預防職業健康危害 之護理技巧及促進健康行為。研究成果可作為醫院推展健康促進計畫實施 內容與策略之參考。