教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    高中校長遴選中家長與教師資訊獲取與運用現況之研究
    (2020) 陳慧靜; CHEN, HUI-CHING
    本研究探究高中校長遴選中家長與教師資訊獲取及運用的情形,以及資訊蒐集與運用的問題與限制,並提出資訊運用之建議,作為未來相關研究或政策擬定的參考。研究以臺灣某縣市作為範圍,採取質性研究,選取近6年曾辦理高中校長遴選學校共5所,其研究對象包含家長會會長、家長代表、教師會理事長、學校教師與高中校長候選人共10位,以半結構式訪談法進行資料分析。 分析家長與教師的訪談內容,發現並獲得以下結論:(1)參與內容主要有六項,而整體參與程度並不高。(2)資訊獲取有六個流通管道,對其運用則有兩種類型。(3)資訊獲取及運用的挑戰。就前述結論,有五項建議:(1)校長候選人資訊公開透明;(2)實際瞭解遴選學校生態及需求;(3)校長遴選委員會人員比例調整;(4)尊重家長會及教師會共識首選;(5)調整校長遴選相關規定。 依據上述研究結果,對於學校家長會與教師會提出四點建議:(1)資訊公開透明,不預設特定人選;(2)重視資訊品質,拒用匿名黑函;(3)學校積極宣導,鼓勵家長教師參與;(4)兩會積極合作,資訊共享共議。對於教育局處提供三項建議:(1)提供校長與學校客觀資訊,避免不當訊息干擾;(2)重視高中校長培訓制度;(3)強化家長及教師參與的正當性及代表性。