教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    新北市某國中學生愛滋病防治知識、態度及預防行為意圖之研究
    (2016) 陳威倫; Chen, Wei-Lun
    本研究目的在瞭解新北市某國中學生愛滋病防治知識、態度及預防行為意圖的現況及其相關因素。本研究採立意取樣,選取104學年度就讀新北市立某國中之七、八年級學生為研究對象,研究工具採自填之結構式問卷,共得有效問卷458份,回收率92.3%。研究結果歸納如下: 一、研究對象在愛滋病防治知識的答對率為70.7%,屬於中上程度的瞭解;在愛滋病防治態度中,愛滋病預防態度和對愛滋病感染者接納態度皆呈現正向;而在愛滋病預防行為意圖表現較為正向,對愛滋病關懷程度較差。 二、愛滋病資訊來源來自「人」的項目以老師上課告知、專家到校演講居多;來自「平面媒體」的項目以書籍或宣導手冊居多;來自「電子媒體」的項目以網路、教學影片或DVD光碟佔多數。 三、「年級」在愛滋病防治知識有顯著差異;「性別」在愛滋病預防行為意圖有顯著差異;「在校學業平均成績」在愛滋病防治知識、態度及預防行為意圖有顯著差異。 四、研究對象的愛滋病防治知識、愛滋病防治態度、愛滋病預防行為意圖、對愛滋病關懷皆呈現顯著正相關。 五、研究對象之「性別」、「在校學業平均成績」、「愛滋病預防態度」及「對愛滋病感染者接納態度」皆能有效預測愛滋病預防行為意圖,其中以「愛滋病預防態度」最具影響力;而「性別」、「愛滋病預防態度」、「對愛滋病感染者接納態度」皆能有效預測對愛滋病關懷程度,其中以「對愛滋病感染者接納態度」最具影響力。