教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    居民對臺北市立圖書館北投分館觀光衝擊認知之研究
    (2024) 莊文婷; Chuang, Wen-Ting
    臺北市立圖書館北投分館地理位置近溫泉區與多個景點,並且交通方便,其建築物本身為臺灣首座綠建築圖書館,請專業設計團隊操刀設計,外觀漂亮、景觀優美,吸引許多人慕名前來。與此同時,吸引人潮前來觀光是否會影響圖書館服務及空間提供?本研究旨在研究新北投及圖書館觀光是否會對該館服務及空間是否會造成影響,對當地居民的使用產生觀光衝擊,及是否會影響居民使用北投分館的意願。研究發現,讀者與館員普遍認同北投分館為觀光景點,並且北投分館提供觀光相關服務,例如:導覽、提供在地文學、藝術作品、提供觀光諮詢服務與有其重要性。讀者與館員均認可北投分館提供觀光相關服務能帶來社會與環境的正面意義;在環境負面衝擊層面,讀者受噪音影響最大,並且在使否會影響排架凌亂問題,館員與讀者意見分歧;在社會負面衝擊層面,館員與讀者在是否會影響座位找尋難度意見相悖,館員認為與座位空間規劃不足有關。研究結果在相關性方面發現:(一)對北投或是北投觀光發展的態度對觀光衝擊社會與環境的正面衝擊均有正向相關;對負面衝擊則有負向相關。(二)肯定北投分館觀光服務的價值與環境的正面衝擊對降低使用意願有負向相關;環境負面衝擊與受觀光客的不當行為對使用意願的下降有正向相關。(三)使用意願的下降與覺得服務、設施受到觀光客的壓縮也會反應至到館頻率上。(四)對北投觀光的態度對在北投分館的停留時間呈現正向相關;肯定北投分館觀光服務的價值對增加停留時間有負相關。最後依研究結果提出對北投分館與未來研究的建議。