教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    保健志工之社會人口學變項、個人特質與工作表現之探討-以「保命防跌計畫」志工為例
    (2007) 彭湘庭; Hsiang-Ting Peng
    中文摘要 本研究主要目的為探討保健志工個人背景資料與個人特質對其工作表現相關性之探討,並且加入組織層次變項,期望能全面性瞭解影響志工工作表現的因素為何。 本研究採橫斷面調查研究方法,研究對象為各縣市參與「老人跌倒防治多重介入模式之發展與推廣」計畫之保健志工。研究工具分為個人以及組織層次問卷。個人層次問卷包括個人背景資料、參與動機量表、人格特質¬-內外控取向量表、充能程度量表、組織承諾量表以及工作表現評估。共發出問卷141份,有效問卷回收共127份,有效問卷回收率為90.0%。本研究以描述性檢定、獨立樣本t 檢定、單因子變異數分析、皮爾遜積差相關、逐步迴歸以及階層線性迴歸模式進行資料分析。 重要研究結果發現: 1.過去擔任志工的經驗會影響志工的服務時間以及招募人數。 2.在個人特質中,除了人格特質之外,包括參與動機、組織承諾及充能程 皆與志工綜合工作服務表現呈現正相關。 3.過去擔任志工的經驗、參與動機、充能程度、組織得獎經驗以及組織能力 對志工綜合工作服務表現有顯著預測力,可解釋變異量為39%。 4.總和來說,志工參與動機與組織能力在預測志工工作表現上為最強的預測 因子。 志工為推動健康促進計畫中重要的人力資源,如何提升志工的工作表現將是一項重要的課題。綜合上述研究結果,研究者建議,如能加強志工的參與動機以及建立支持性的環境將有助提升志工的服務表現。