教育學院
Permanent URI for this communityhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/1
教育學院成立於民國44年6月5日，時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學，初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系，發展迄今，本院共設有7個學系（均含學士、碩士及博士班）、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。
本院為國內歷史最久之教育學院，系所規模、師資，及學生品質向為國內首屈一指，培育英才無數，畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域，皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外，本學院長期深耕學術，研究領域多元，發行4本 TSSCI 期刊，學術聲望備受國內外學界肯定，根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果，本校在教育學科名列第22名，不僅穩居臺灣第一，更躍居亞洲師範大學龍頭。
Browse
22 results
Search Results
Item 高齡者靜態行為型態與老年憂鬱症狀之關聯性研究(2022) 蕭綺; Hsiao, Chi研究目的：老年憂鬱症狀是老年症候群中最常見的疾病症狀，它可能與許多行為因素有關，而靜態行為可能是其中一項行為因素，但目前尚不清楚靜態行為與老年憂鬱症狀間的關聯。此外，鮮少研究關注整體靜態行為型態（總靜態行為時間、靜態行為回合及靜態行為中斷）與老年憂鬱症狀之關係。故本研究旨在調查高齡者的靜態行為型態與老年憂鬱症狀之關聯性。研究方法：本研究為橫斷性研究設計，於2020 年 9 月至 2021 年 9 月於某醫學中心門診部進行資料蒐集。參與者年齡皆為65 歲 (含) 以上，能獨立行走，且無認知功能風險的社區高齡者。本研究使用三軸加速度計連續 7 天蒐集靜態行為型態之數據，老年憂鬱症狀則是透過 15 項老年憂鬱量表 (15-item Geriatric Depression Scale, GDS-15) 進行量測。本研究運用二元邏吉斯迴歸模型檢驗「總靜態行為時間」與GDS-15 分數之間的關聯；再利用多元線性迴歸模型檢驗「靜態行為回合次數 (30分鐘/回合)」、「中斷靜態行為的頻率」和GDS-15分數之關係。研究結果：本研究共計167名臺灣高齡者納入分析 (平均年齡：80.2±7.0 歲；50.9%為男性；15.6% 有老年憂鬱症狀風險)。在調整潛在干擾因子後，每日總靜態行為時間高於9小時的高齡者與老年憂鬱症狀並無存在顯著性相關，靜態行為回合次數 (30分鐘/回合) 和中斷靜態行為的頻率與老年憂鬱症狀均無任何顯著性相關。研究結論：本研究發現，對本研究樣本而言，整體靜態行為型態 (總靜態行為時間、靜態行為回合次數 (30分鐘/回合) 及中斷靜態行為的頻率)與老年憂鬱症狀並無存在顯著性相關。建議未來研究可同步使用客觀測量儀器與自陳式靜態行為問卷進行評估，如此才能明確得知客觀數據及主觀資料的心智功能主動或被動形式之靜態行為 (如看書、看電視)，進而更能完整釐清靜態行為型態對於老年憂鬱症狀之關聯性。Item 方案教學法由美國傳入我國之歷史探究(2019) 楊佳慧; Yang, Chia-Hui與方案教學法（The project method）有關的教學實施，在西方特別是美國已經有著相當長的一段歷史，且此一教學法之精神內涵及其運用轉傳相傳，其經由大陸，再傳入臺灣的歷史也為期不短。本研究的主旨即在探討方案教學法由美國之緣起，進而傳入大陸與臺灣的發展演進，從中探究方案教學法的真義，並尋繹方案教學法對臺灣有關教育問題的啟示。 本研究以歷史研究方法為主，透過文獻、史料的整理、歸納及分析，瞭解方案教學法之歷史脈絡。全文共分五章：第一章緒論；第二章探析方案教學法之溯源與開展；第三章、第四章探究方案教學法傳入我國之理論與實務研究的情況；第五章則為全文結論與建議。 本研究發現，當今倡行專題式學習的臺灣學界人士，雖有部分已經能掌握專題式學習係緣起於Kilpatrick首倡的方案教學法之史實，但卻鮮少有人注意其由美國傳入大陸，再經由大陸傳入臺灣的歷史發展過程。於此一傳延的過程中，不僅在理論方面曾出現大量的專著，在實務方面也有少數學校進行實驗之事實。本研究以為，掌握這段歷史，對於深入理解專題式學習的理論與實務，應有正面的作用。Item 台灣與紐西蘭父母教養型態及教師課堂互動對幼兒情緒調節能力影響之研究(2011) 黃美齡; Michelle本研究之主要目的是為探討台灣與紐西蘭父母的教養型態及教師與孩童互動策略對幼兒情緒調節能力之影響。為瞭解以上概念，本研究採用了Parenting Style and Dimension Questionnaire (PSDQ: Robinson et al, 1995)及Emotion Regulation Checklist (ERC: Shields& Cicchetti, 1998)，以台灣北、中、南三區及紐西蘭大奧克蘭地區三至六歲兒童與其父母與教師進行調查。其中，在台灣回收的有效問卷有253份，紐西蘭則有150份。此外，本研究亦分別觀察兩國共六間不同課室，共15位老師之教學情形，並對教師進行半結構式訪談。藉由積差相關，多元迴歸，單因子多變量變異數分析，質性分析等方式來瞭解問卷與訪談中所呈現之父母教養型態、教師互動策略與幼兒情緒調節之間的關係。 本研究主要發現如下： 一、整體而言，台灣與紐西蘭的父母均使用民主性教養型態居多。 二、民主式教養型態與幼兒正向情緒調節能力有正相關，而權威性與放任性教養型態則與負向情緒調節能力有正相關。 三、民主性教養方式能有效的預測幼兒的正向情緒調節能力。 四、課堂觀察結果發現紐西蘭的幼教課程大綱對照顧與強化幼兒情緒能力方面有完整規劃與方向，紐西蘭當地教育部亦有相關的刊物輔助教學。 最後，依據研究結果針對台灣目前進行的幼托整合計畫之教師與政策提出日後可參考之作法。Item 由教科書內容看臺灣教育社會學學科架構的發展(國立臺灣師範大學教育學系, 2016-12-??) 張建成; Jason Chien-Chen Chang臺灣教育社會學的發展，至今可分為四個階段，即1960年代之萌芽期、1970年代之奠基期、1980年代中後期起始之開展期、以及2006年以降的開展後期。據此，本文分析各個階段之教科書內容，探討臺灣教育社會學學科架構之形成及演進。整體而言，自1960年代迄今，臺灣教育社會學之學科架構，大致由五個部分所構成，分別是教育社會學的學科論、教育的社會功能、教育的社會環境、教育系統的社會學分析、以及學校教育的社會學分析，至於各部分的組成元素，詳見本文之整理與歸納。Item Design and performance evaluation of mobile web services in libraries: A case study of the Oriental Institute of Technology Library.(2012-02-01) 柯皓仁; Hao-Ren Ke; Chun‐Yi WangPurpose – This research aims to use the Oriental Institute of Technology Library (the OIT Library) in Taiwan as a case to introduce some of the mobile web services which can be provided by a library, as well as to investigate and discuss the first two mobile web services offered by the OIT Library, the due‐day reminder and renewal‐request services, at length. Furthermore, the performance evaluation of the two services is conducted. Design/methodology/approach – This research employs system logs and patron questionnaires to understand the effectiveness of, and patron satisfaction toward, the two services. Findings – Results of system log analysis show that the usage of the two services improves the average number of overdue occurrences, average amount of overdue fines, average amount of overdue fines per transaction, and average overdue rate; furthermore, the use of the services also indirectly increases the number of items borrowed by patrons, which corresponds with the questionnaire analysis as well. Results of questionnaire analysis show that 71.3 per cent and 87.5 per cent of the respondents are strongly satisfied with the due‐day reminder and renewal‐request services, respectively. Practical implications – As a case study, this research provides a direction on designing mobile web services for a library. In addition, it points out how to evaluate the performance and patron satisfaction of mobile web services through system log analysis and patron questionnaire. Originality/value – This research increases the understanding of what mobile web services can be offered by a library. In addition, many previous studies only describe certain kinds of mobile web services without showing their efficacy; however, this research evaluates the efficacy of two mobile web services in the OIT Library by an unobtrusive system log analysis, which is then complemented by a patron questionnaire.Item College students' misunderstandings about copyright laws for digital library resources(2010-04-01) 柯皓仁; Huan‐Chueh Wu; Chien Chou; Hao‐Ren Ke; Mei‐Hung WangPurpose – This paper has two primary purposes: to explore common copyright‐related problems that arise when librarians promote the use of digital library resources; and to investigate college students' misconceptions of copyright laws that arise when the students use these resources. Design/methodology/approach – Four librarians in charge of the management of digital library resources were interviewed regarding student‐users' problematic copyright‐infringement behaviors that these librarians often encountered when they promoted the use of digital library resources. Also, a semi‐structured questionnaire with nine questions about copyright‐related behaviors was developed and distributed to college students. Students needed not only to identify whether the behavior was acceptable, but also to explain the reasons for their identification. A total of 109 valid sets of data were collected from 18 universities or colleges, the sets comprising responses from 48 undergraduate, 56 postgraduate, and five doctoral students. Findings – The librarian‐interview results indicate that students' problematic behaviors included systematic downloading, distribution to unauthorized users, and going beyond the purpose and character of academic use. The student‐survey results indicate that students had four major areas of misunderstanding about copyright laws when using digital library resources: the digital resources should be shared; the downloaded digital resources are all legitimately authorized and permitted; all educational use is fair use; and any downloading is permitted as long as students are paying tuition. Originality/value – This paper explores students' understanding and misunderstandings that arose when students used the school digital library resources and discusses implications of these results for librarians and libraries with regard to the design of related instruction. The paper also presents interpretations of students' thoughts and conduct, as well as some future possible research topics.Item 補助人文及社會科學研究圖書計畫規劃主題(2013/06-2014/05) 楊深坑; 陳昭珍; 許添明; 周愚文現代教育學已經開展建置百餘年了，對於這段不算短的時間以來教育學門的 摸索與試誤，已至不能不加以系統性反思的關鍵時刻。就此歷史事實言，本圖書 購置計畫團隊深刻體悟本領域之重要意義，此一購置計畫之選書主軸與方向亦能 對臺灣、大陸，甚至整個華語世界相關研究領域所需的書籍有前瞻性的預備。 本圖書購置計畫對教育學門採以較廣義之定義作為選取書籍之標準，以教育 學門發展史一手史料的著作為主，再輔以相關之現有研究成果。在有限經費下， 購置對象涵蓋影響我國教育學發展最關鍵的國家，既包括德語以及英文文獻，又 兼顧一手資料之文獻以及現有相關研究成果。在內容方面，既蒐羅學院內的理論 與學派之發展與互動，又重視其於學院之外各場域不同教育層次之平台的互動與 競逐之關係史。一方面為我國教育學門內各個次學科領域之發展史所需文獻作準 備，另一方面也為與中國大陸地區之學術競爭提供關鍵資源，進而持續與提高我 國教育學界在華語地區的影響力。Item 政治支持、民主態度與正當性傾向(2013-07-31) 黃信豪公民面對政治體系態度、傾向與行動的「正當性傾向」，被視為是一國政治秩序維 持的關鍵因素。如此政治文化的研究取向，在政權轉型場域中也佔有相當重要的理論 位置。本計畫從政治支持、民主態度兩個經驗概念出發，透過以台灣為參照的比較研 究設計來探索與界定中國大陸民眾的正當性傾向。本計畫除了揭示兩岸民眾正當性傾 向的概況外，更將研究焦點放在比較這兩個社會民眾表達政治支持、民主態度的理由， 特別是工具性與內在性思維的釐清。 本研究計畫預期，由於政治體制的相異以及發展程度的階段不同，兩岸民眾在面 對權威當局以及民主的相關態度傾向，也將存有不同的社會心理機制。具體來說，本 研究計畫將處理的研究議題包括民主態度類型分析、政治支持的內涵與不同層次的釐 清以及儒家傳統價值遺續的影響及其意涵。基於兩岸相似的文化、社會遺續，本研究 計畫的核心關懷將是以民主社會的台灣為參照，以政治文化研究途徑回應中國大陸共 黨政權轉型可能性的課題。Item 鏟奸除惡：戰後臺灣檢察官—以「首席」為核心的研究(2013-07-31) 劉恆妏本研究以筆者過去對法律專業人員的研究成果為基礎，透過各類官方出版品、官方公布之檔案、報章雜誌、訪談紀錄、口述歷史、回憶錄等資料，加上近期蒐集彙整的幾份早期司法人事、通訊資料，概觀戰後早期檢察體系人事網絡之基本樣貌。 由於歷來檢察官之人數眾多，且個人學經歷等資料蒐羅不易，加上「檢察一體」與檢察行政在犯罪偵查起訴上「上命下從」的特性，除了一般性的呈現整體數量上演變的概況外，本計畫嘗試聚焦於資料相對較豐富、領導檢察體系運作的檢察首長，以1989年《法院組織法》未修正前之「檢察長」及「首席檢察官」為中心，觀察大體涵蓋臺灣二次戰後至解嚴前檢察體系高層首長之人事規劃，分析其學、經歷以及各項專業資格取得方面的特性，以及其等在刑事偵查起訴、犯罪偵防上之權限與具體運作的情形。其後，並進一步探究當時政權對司法人事政策之考量，以及透過人事之延續性，對於戰後台灣司法所產生之影響。日後，並期盼與業務上相關之司法行政∕法務行政體系之首長（司法行政部部長∕法務部長）進行比較，並與各級法院方面之資料進行比較，分析法院法官與檢察署檢察官兩類不同性質的司法專業人員，在人事安排上有何異同，作為日後分析「審檢互調」等制度運作對臺灣司法帶來的影響。Item Development of nutrient databases for epidemiological studies in Taiwan(2007-09-13) Li-Ching Lyu, I-Chen Chi, Chu-Kai Huang, Liang-Li Huang, Wan-Jung Lee, Hsin-Chin LuThe nutrient and related databases are essential for calculating intake values in epidemiological studies. To suit our research needs, we have developed an integrated management system not only for processing individual dietary questionnaires including 24-hour recalls, food records and Chinese food frequency questionnaires (CFFQ), but also for maintaining and tracking updated food composition databases. The recall and record calculation system (Normal University Food and Nutrient Calculation System: NUCAL system) considers date of recall/record, number of days and meal separations. The CFFQ editing system (CFFQES system) contains the management of food list, and frequency and portion size selections to facilitate processing the various versions of CFFQ. Since the extension of many bioactive compounds including polyphenols, pollutants and carcinogens in foods and water is considered by epidemiological hypotheses, limitation of current food composition tables needs to be noticed and improved. Laboratory analyses are the foundation of food databases, more resources and efforts are urgently needed for analysing the local food items. In practical uses of efficient data processing procedures, the multiple grouping and nomenclature systems need further attention in the future. Nutrient databases need multidisciplinary efforts and play the key role for the success of epidemiological studies.
- «
- 1 (current)
- 2
- 3
- »