教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    學齡前幼童主要照顧者對口腔衛生保健的知識、態度及行為之研究─以桃園市某公立幼稚園為例
    (2009) 林金秋; LIN CHINCHIU
    國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系碩士班碩士論文 學齡前幼童主要照顧者對口腔衛生保健的知識、態度及行為之研究─ 以桃園市某公立幼稚園為例 學生:林金秋 指導教授:胡益進 摘 要 本研究主要目的在瞭解學齡前幼童主要照顧者對口腔衛生保健 的知識、態度及行為之關係,針對學齡前幼童主要照顧者的口腔衛生保健知識、態度和行為提供建議,進而降低學齡前幼童的齲齒情形。 研究對象為九十七學年度就讀桃園市某公立幼稚園四到六歲之 幼童主要照顧者,共得171位有效問卷。 本研究結果如下: 一、口腔衛生保健知識方面,高社經地位較優於中社經地位;口腔衛 生保健態度方面,高社經地位較優於低社經地位。 二、主要照顧者年齡與口腔衛生保健知識顯示出負相關,社經地位與 口腔衛生保健知識顯示出正相關 三、口腔衛生保健態度與口腔衛生,口腔保健行為顯示出正相關。 四、社會人口學變項、口腔衛生保健知識、口腔衛生保健態度等變項 可解釋口腔衛生保健行為的總變異量為23.9%,其中以口腔衛生 保健態度最能有效預測口腔衛生保健行為。 最後,本研究提出建議可擴大研究對象、增加學校衛生教育,以及利用醫療院管道等方式,讓學齡前幼童主要照顧者更加重視口腔衛生保健行為。 關鍵字:口腔衛生保健知識、口腔衛生保健態度、口腔衛生保健行為
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    桃園市某公立幼稚園學齡前幼童主要照顧者對口腔衛生保健之調查研究
    (臺灣健康促進暨衛生教育學會, 2010-12-01) 林金秋; 胡益進; 葉國樑; 季麟揚; 莊博閔; 曾治乾
    研究目的在探討學齡前幼童主要照顧者對口腔衛生保健的知識、態度及行為之關係,針對學齡前幼童主要照顧者的口腔衛生保健知識、態度和行為提供建議,進而降低學齡前幼童的齲齒情形。 研究方法以九十七學年度就讀桃園市某所公立國小附設幼稚園四到六歲學齡前幼童主要照顧者為研究母群體,進行問卷調查:共得171份有效問卷。 研究結果顯示出在口腔衛生保健知識方面,高社經地位較優於中社經地位;口腔衛生保健態度方面,高社經地位較優於低社經地位;社經地位與口腔衛生保健知識顯示出正相關;口腔衛生保健態度與口腔保健行為顯示出正相關。 整體而言,口腔衛生保健態度等變項可解釋口腔衛生保健行為的總變異量為24%。建議可擴大研究對象、增加學校衛生教育,以及利用醫療院所管道等方式,讓學齡前幼童主要照顧者更加重視口腔衛生保健行為。
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    桃園市某公立幼稚園學齡前幼童主要照顧者對口腔衛生保健之調查研究
    (臺灣健康促進暨衛生教育學會, 2010-12-01) 林金秋; 胡益進; 葉國樑; 季麟揚; 莊博閔; 曾治乾
    研究目的在探討學齡前幼童主要照顧者對口腔衛生保健的知識、態度及行為之關係,針對學齡前幼童主要照顧者的口腔衛生保健知識、態度和行為提供建議,進而降低學齡前幼童的齲齒情形。 研究方法以九十七學年度就讀桃園市某所公立國小附設幼稚園四到六歲學齡前幼童主要照顧者為研究母群體,進行問卷調查:共得171份有效問卷。 研究結果顯示出在口腔衛生保健知識方面,高社經地位較優於中社經地位;口腔衛生保健態度方面,高社經地位較優於低社經地位;社經地位與口腔衛生保健知識顯示出正相關;口腔衛生保健態度與口腔保健行為顯示出正相關。 整體而言,口腔衛生保健態度等變項可解釋口腔衛生保健行為的總變異量為24%。建議可擴大研究對象、增加學校衛生教育,以及利用醫療院所管道等方式,讓學齡前幼童主要照顧者更加重視口腔衛生保健行為。