教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日，時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學，初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系，發展迄今，本院共設有7個學系（均含學士、碩士及博士班）、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院，系所規模、師資，及學生品質向為國內首屈一指，培育英才無數，畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域，皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外，本學院長期深耕學術，研究領域多元，發行4本 TSSCI 期刊，學術聲望備受國內外學界肯定，根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果，本校在教育學科名列第22名，不僅穩居臺灣第一，更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    以使用者為中心之電子商務網站使用性評估研究
    (2010) 張淑貞; Chang, Shu-Chen
    　　本研究主要探討使用性評估應用於電子商務網站，並以綺妍美妍藥妝網站作為研究個案，藉此個案來了解執行使用性評估的成效以及使用性評估的操作方式。透過使用性測試、回溯放聲思考法、系統使用性量表、觀察與深度訪談法獲得受試者資料，進一步了解不同背景組合使用者對使用性問題之認知差異，並找出現有網站之使用性問題，針對問題修正IWEE網站後執行後測，了解使用性評估是否具有成效。此一使用性評估執行模式，提供欲針對電子商務網站進行使用性評估之研究者作為參考。 本研究以綺妍美妍藥妝網站作為研究個案，所得到研究結果如下：一、發掘了IWEE網站的各項使用性問題，包含標籤命名不妥與認知差異、檢索系統設計不良、網頁介面設計不佳、系統功能不良等皆影響網站使用性。二、不同背景組合的消費者，包括會員資格與否以及網購頻率差異的組合，對於IWEE網站使用性認知上具有差異。三、經由評估發現使用性問題後改進原始網站，在進行後測後，發現受試者在使用修正過網站測試任務完成時間較原始網站的時間大幅降低，具有顯著差異，且後測受測者均能完成任務，顯示IWEE網站進行使用性評估後能提升使用者使用效率與滿意度。 最後根據研究結果提出以下建議： 1. 電子商務網站的設計應以使用者為中心，網站成功來自於顧客滿意，了解使用者需求與重視的部份，方能提昇使用者滿意度與促進商品銷售。 2. 電子商務網站可嘗試透過使用者導向之使用性評估方法，針對現有網站發掘使用性問題，進而修正改善，增加網站好用性。
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    亞洲「國家圖書館」網站資訊架構好用性之比較研究
    (2007) 陳弘寬
    國家圖書館網站是實體圖書館的延伸，提供多元而豐富的資訊服務，也是圖書館現今對外重要的服務與行銷管道。由於圖書館網站資訊架構對使用者獲取資訊及其滿意度影響甚大，網站是否讓使用者順利取得所需資訊，是相當值得注意的問題。因此本研究透過國內外現有文獻之分析探討，瞭解資訊架構之內涵及好用性評估之目的、過程及其成效，並針對亞洲五個國家之國家圖書館網站，實際進行網站資訊架構好用性評估。 本研究採用啟發式評估法與好用性測試兩種網站好用性評估方法，檢視目前亞洲五個國家圖書館網站好用性。首先透過啟發式評估法了解圖書館網站資訊架構功能性，繼而藉由實際觀察好用性測試受試者使用圖書館網站操作任務，從中瞭解受試者對於網站使用狀況及相關意見。研究結果發現五個圖書館網站資訊架構在組織、導覽、標示、檢索四個方面各有優劣之處，所以學習其他國家圖書館網站之設計及服務內容將有助於改善網站資訊架構。藉由好用性評估亦可發現適度的網頁版面設計有助於提升網站資訊架構的好用性，而資訊架構與網站是否好用有密不可分的關係，舉凡網站內容分類組織方式、標示命名、導覽系統的設計及檢索功能的提供皆是如此，所以圖書館網站應建置完善的資訊架構系統，讓使用者更容易取用圖書館的豐富資源。 本研究最後依據研究結果除了針對五個圖書館網站資訊架構建置提出具體建議外，另外還有四項建議：一、建置以使用者導向的網站內容組織、提供順暢的瀏覽環境、網頁配置應有一致性設計，以利於學習使用、讓網站的使用有效率；二、加強資料庫整合查詢的功能；三、運用新興科技，加強個人化服務；四、定期進行網站使用評估。
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    從資訊設計探討健康食品包裝資訊之易讀性、可讀性與尋獲度研究
    (2017) 林孟瑢; Lin, Meng-Jung
    過去十年食安風暴，促使政府修法保障消費者權益，本研究以資訊設計理論為基礎，從使用者角度探討消費者閱讀食品包裝資訊行為、面臨的困難、解決方法及對市售健康食品包裝之易讀性、可讀性與尋獲度問題。採用關鍵事件訪談法與實驗法，並透過網路招募及滾雪球法，招募研究對象為40~59歲平均一週一次至實體通路採購包裝食品者，最終招募到之有效樣本共42位，並隨機分派21位參與前測實驗、另21位參與後測實驗。 分析結果發現，消費者日常購物時閱讀資訊量多寡取決於通路、產品熟悉度及食用對象，當面臨到難以理解的成分資訊及字級過小問題，通常會使用智慧型手機解決。實驗結果顯示，提升資訊易讀性及資訊擺放位置符合消費者閱讀習慣都可提高尋獲度。研究中也發現包裝資訊除了提高尋獲度與易讀性是不夠的，過去十年經歷食品風暴過後，已重挫消費者之信心。當消費者在閱讀食品包裝資訊時，食品認證及代言人資訊不再是選購決策依據，更注重的是成分及產地資訊。建議政府除了持續為民眾把關食品安全，獲取消費者對政府認證之信任外，也建議政府於新政策上路宣導時，可同時進行推廣以教育消費者正確閱讀及認識食品包裝資訊。