教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    高中家人關係課程發展之行動研究
    (2013) 王宥婷
    本研究旨在探討高中生的家人關係課程發展與實施成效。本研究採行動研究法,以研究者認教之高一學生為對象,進行八節課的教學以訪談、文件蒐集、教師教學日誌及同儕教師觀摩記錄等方式,蒐集資料並進行分析與檢核。 歸納本研究之研究結果,主要有以下結論與發現: 一、「家人關係」課程發展成果 本研究共完成「有家真好」主題,包括「家」、「家庭有愛」、「愛家行動」三個單元的課程。在八堂課程的內容中,研發出單元一「我們這一家」、單元二「愛的多聲帶」、單元三「愛家行動」學習單,以及「愛家行動」回饋單與「有家真好」回饋單。 二、「家人關係」課程採用經驗學習設計的效果良好 教學課程有效幫助學生達到「澄清、思考自己對家庭的願景」、「瞭解自己與家人間的互動關係」、「瞭解良好互動有助於親密關係的建立」、「瞭解自己與家人偏好之愛的表達方式」、「瞭解自己與家人偏好之愛的表達方式」、「對家人表達關懷」、「營造良好的家人關係」等六大目標 最後依據結論,針對教師教學實務及未來的研究分別提出建議。
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    考試焦慮與考試成績表現失常之關係
    (國立臺灣師範大學教育心理學系, 2009-06-??) 陳婉真; WAN-CHEN CHEN
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    中學興趣量表編製報告
    (國立臺灣師範大學教育心理學系, 1993-07-??) 吳鐵雄; 陳淑美; 張景媛; Tieh-hsiung Wu; Shoo-may Chen; and Ching-yuan Chang
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    中學生共依附特質與信任感之相關研究
    (國立臺灣師範大學教育心理學系, 2004-03-??) 林淑芳; 吳麗娟; 林世華; SHOU-FANG LIN; LI-CHUAN WU and SIEH-HWA LIN
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    北部高中職學生網路沈迷模式之徑路分析研究
    (國立臺灣師範大學教育心理學系, 2007-03-??) 韓佩凌; 鄔佩麗; 陳淑惠; 張郁雯; PAY-LING HARN; PEI-LI WU; SUE-HUEI CHEN; YU-WEN CHANG