教育學院
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教育學院成立於民國44年6月5日，時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學，初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系，發展迄今，本院共設有7個學系（均含學士、碩士及博士班）、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。
本院為國內歷史最久之教育學院，系所規模、師資，及學生品質向為國內首屈一指，培育英才無數，畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域，皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外，本學院長期深耕學術，研究領域多元，發行4本 TSSCI 期刊，學術聲望備受國內外學界肯定，根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果，本校在教育學科名列第22名，不僅穩居臺灣第一，更躍居亞洲師範大學龍頭。
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Item 以CIDOC CRM建置現代舞舞蹈家舞作知識本體平台之研究(2021) 朱軒廷; Chu, Hsuan-Ting現今的技術雖然已經可以輕易將資料以資訊化的方式儲存與展現，但是資料的內容的解讀並沒有因為技術的提升而有所影響進而產生巨大變化，透過知識本體的語意呈現，鏈結資料的格式發布，或許可以提供資料更多樣貌供研究者再度發掘與使用。雲門作為臺灣現代舞的著名代表舞團，對於臺灣的現代舞發展奠基了深厚的貢獻，但除了雲門舞集基金會所作之數位典藏網站外，其餘相關紀錄極為稀少，作為藝術團體相關之研究著實不易，因此本研究蒐集雲門舞集數位典藏網站的資料內容，結合網路資源，以CIDOC CRM本體為主，建立現代舞舞蹈家舞作知識本體，並加入Schema.org作為資料欄位的擴充，建立了12個類別、46種屬性、248項實例、467條關聯的現代舞舞蹈家舞作本體。透過鏈結資料的特性，將網路上更多關於雲門的資料彙整連接，並進一步透過語意關係建立其彼此的關係。並且使用Protégé、Django、TimelineJS、D3.js、RDFLib、Apache Jena Fuseki等工具，建置現代舞舞蹈家舞作知識本體平台。Item 以鏈結資料為基礎之電影資訊系統發展與評估(2015) 鄭智遠; Chih-Yuan Cheng綜觀自電影的長久發展，已累積了數以萬計部電影，而數位科技的蓬勃發展，使得民眾得以迅速且輕鬆的獲取電影資訊，但對於如此龐大資料來說，則衍生了資訊分散、重複性和不一致的問題。著眼於此，本研究藉由內容管理系統建構一套電影資料平台，並以鏈結資料技術，加入網上活躍且持續使用的知識本體，例如dbpedia-owl、音樂知識本體和書目知識本體，作為系統欄位的RDF標準，將資料轉換成鏈結資料，再透過SPARQL查詢語法，向網上開放的電影相關音樂資料集、電影相關書籍資料集請求資料，將開放鏈結資料整合並重複使用至電影資訊系統中，並將系統發布。最後藉由系統使用性量表來評估本研究所開發之鏈結資料電影資訊系統的使用性，了解使用者對本系統的接受度。 本研究主要達成建立一套以鏈結資料為基礎的電影資訊系統，使用鏈結的方式使電影內容更加豐富且提升鏈結資料的閱讀性，系統使用性量表達到標準，本系統的使用性對使用者而言是可被接受的。Item 電子化歷程檔案應用於專業發展之系統規劃與設計─以中華民國圖書館學會網站為例(2015) 林孟毅; Meng-Yi Lin人們在各專業領域不斷地發展，過程中所留下的蛛絲馬跡與成果，都能幫助自我實踐與持續成長，拜科技進步與網路發展所賜，「電子化歷程檔案」能夠將這些證據數位化保存下來。近年來臺灣已有許多大專院校將電子化歷程檔案運用於學校教育，但鮮少以專業發展為取向之電子化歷程檔案供專業從業人員彙整、展示其於專業領域內的各項紀錄與成果。 有鑑於此，本研究乃建置符合專業發展之電子化歷程檔案系統，依循系統開發生命週期瀑布模式之系統規劃、系統分析、系統設計、系統建置、系統運行五階段，透過Drupal內容管理平台設計並建置屬於中華民國圖書館學會之電子化歷程檔案系統，並將本系統之歷程檔案內容以資源描述框架格式轉換成為鏈結資料，藉此使用者能將分散於各處的歷程檔案加以連結、整合。 系統完成上線後，以網路問卷調查使用者對於本研究建置之電子化歷程檔案各項功能與整體滿意度，結果顯示本系統對多數使用者而言接受與滿意度頗高，認為本系統有助於記錄與呈現專業發展歷程，且對其在圖書資訊學專業領域發展有所助益。Item 以鏈結資料為基礎之漫畫資料系統發展與評估(2019) 張婷嫥; Chang, Ting-Chuan綜觀漫畫發展，漫畫已成為十分普遍的讀物並具其文化意義，然而漫畫資料 缺乏系統性組織且資料描述缺乏一致性，致使資訊雜亂、不易利用;隨著漫畫發 展國際化，漫畫因翻譯而資料分散，加以現今並無專門的漫畫知識本體及漫畫資 料集，增加漫畫資料應用上的困難。 基於以上現狀，本研究試探討漫畫的知識本體，藉由內容管理系統 Drupal 建 構以鏈結資料為基礎之漫畫聯合目錄框架，並實作一套匯集多種資源的鏈結資料 漫畫資訊平台，藉由系統使用性量表評估系統，透過問卷調查使用者對此資訊平 台的直觀感受與接受度。本研究以 DBpedia 及日本文化廳媒體藝術資料庫(Media Arts Database)來補充本地漫畫資料之不足，利用 Schema.org 詞彙作為漫畫知識 本體結構化漫畫資料，透過 Drupal 模組將資料轉換成鏈結資料格式，最後發佈 鏈結資料、公開 SPARQL 端點，供使用者藉由 SPARQL 標準化查詢指令查詢及 利用資料。本系統經系統使用性測試平均分數為 74.58 分，已達標準(70 分)， 且使用者接受度高。 關鍵詞：漫畫、鏈結資料、Drupal、系統使用性量表Item 以知識本體建置圖書資訊學領域學者的事業歷程網路平臺-以王振鵠教授為例(2016) 符興智; FU, HSING-CHIH為了透過資訊技術輔助人文學者進行研究，減少由人工觀察所需花費的時間和提升決策判斷的正確性，研究人員們開始採用哲學領域中的知識本體概念來處理知識資訊，同時經由結合鏈結資料的資訊技術，能夠輔助學者們取用各種資訊。 王振鵠教授被認為是影響臺灣圖書館領域深遠的學者，其在任職國家圖書館館長期間建樹良多，同時也培養出許多傑出人才。本研究透過知識本體與鏈結資料技術分析王教授的生平事蹟與學術貢獻，期能建構一套工具解析臺灣圖書資訊學領域學者的事業歷程，並做為數位人文的研究資料集與工具。 本研究採用知識本體技術，參考國立師範大學圖書館所收集的王教授資料，設計出一套總計26種類、29種屬性與3645條三元組的知識本體，用來描述王教授的事業歷程，並且使用Protégé、Apache Web Server、MySQL Database、D2RQ Server與LODlive圖形化工具，建置可描述台灣圖書資訊學領域學者事業歷程的網站。 為了測試網站效率，本研究召募74名圖書資訊學領域人員進行四個驗證知識本體關聯性的任務測試，測試結果顯示，在一般性任務的任務一與任務二當中，本研究網站明顯快於對照組的傳統網站，在搜尋語意經過自然語言特殊處理的任務三中則兩者無異，而需要使用者應用超連結的任務四則結果相反，根據此結果進而發現了現今知識本體網站缺乏完善界面的問題。希望在未來的研究中能擴展知識本體的收納範圍，以及修改結構以適應其他學術領域，並且開發出更便利的知識本體取用介面。Item 以鏈結資料建置圖書館目錄查詢系統之研究(2016) 方凱鴻; Fang, Kai-Hong圖書館的館藏目錄一直擔任著指引讀者館藏位置的角色，隨著科技的進步，館藏目錄自實體卡片目錄演變為線上公用目錄系統，配合資訊時代的腳步，不遺餘力提供整合檢索資訊給予讀者，應用了大量應用程式介面(API)技術於檢索系統之中，然而API的不一致卻會增加維護檢索系統的困難。 自1990年代，Tim Berners-Lee建立全球資訊網之後，建構結構化且具有語意的資訊網路，透過資料間相互連結的語意網技術，是奠定圖書館下一代目錄提供網路資源檢索服務的重要基礎，鏈結資料則是實踐語意網的最佳實務。 本研究透過鏈結資料的技術，整合存在於網路上的各項資料，系統化使用網路資訊。本研究將書目資料轉換為鏈結資料集，連結網路資訊整併至鏈結書目資料，提供給使用者瀏覽以及下載。最後透過系統使用性量表以及訪談來評估本研究所開發之系統的使用性，瞭解使用者對本系統的接受程度。 本研究達成以系統實作的方式建置一套線上公用目錄，並且依循著鏈結資料的生命週期來逐步建置，使用鏈結資料讓傳統書目資訊得以提供與其他館藏相關連的額外資訊，系統使用性量表達到標準，因此本系統的使用性對使用者而言是可被接受的。訪談結果顯示，本系統得到的正面回饋有：1) 自動建議檢索詞；2) 提供書籍封面縮圖；3) 呈現作者總覽圖表；4) 提供電影改編資訊與系列作品介紹。然而亦有使用者給予負面回饋是可供本研究進行改進：1) 基本書目欄位較少；2) 缺乏QR Code功能。Item 走向開放化、語意化與關聯化的《中國分類主題詞表》(國立台灣師範大學圖書資訊學研究所, 2017-04-??) 范煒; Wei Fan《中國分類主題詞表》是中國大陸地區情報檢索語言研究與實踐的典型代表，也是一種重要的中文知識組織體系。語意網技術與關聯數據實踐為《中國分類主題詞表》研究帶來了新思路與新方法。文章以「開放化─語意化─關聯化」遞進邏輯為寫作脈絡，彙報《中國分類主題詞表》的階段發展。目前《中國分類主題詞表》在開放化與語意化方面已經具備較好的資料基礎與技術支撐，未來將朝向關聯數據集開發與知識服務應用方面重點發展。Item 關於網路時代知識組織的幾個思考(國立台灣師範大學圖書資訊學研究所, 2017-04-??) 吳美美; Mei Mei Wu本文思考網路時代知識組織的相關發展，首先討論為什麼用知識組織來取代過去常用的資訊組織，並從馮道的啟發來提醒知識組織必先確定知識的範圍；其次討論網路環境中知識組織的思考，網路時代的知識組織方法，和傳統知識組織最大的不同，在於網路時代的資訊物件的界線不復存在，資訊和知識互聯的特質，促使知識組織的概念和方法產生根本變革，從傳統以單一資訊物件為知識組織單元的孤島式知識組織，演進為多面向知識組織方法，但其功能都仍以辨識和搜尋知識為主，語意網絡化的知識組織，允許知識重新建構組織，賦予新的知識詮釋，形成更全面的知識開展，這是在網路時代，知識組織方法發展之後，對人類知識理解的新的貢獻；最後列舉知識組織處理人類全體知識、領域知識、社群知識和個人知識的案例，論述和辯證知識組織新進的發展，並檢討現代知識組織所需要的新知能。Item 鏈結資料於數位典藏之研究：以畫家陳澄波為例(國立台灣師範大學圖書資訊學研究所, 2017-04-??) 陳淑君; Shu-Jiun Chen鏈結資料促使文化資產機構的藏品與研究材料，可與全球的資料網路進行具有語意關係的連結與整合。本文以數位典藏資源為對象，選擇「從北緯23.5°出發：陳澄波」主題網站的資料作為研究案例，進行鏈結資料的研究實作。本研究聚焦於人物類型的數位典藏資料，藉以展示人物及其相關典藏文物為核心的人、時、事、地、物之間的脈絡關係，並能夠基於語意關係回答複雜問題，提供視覺化呈現，讓大量的數位人文資料可以更便於由機器理解與處理，進而使研究資料能夠為使用者取用、再利用與重新組合，以提升數位化資料使用的效能。Item 以知識本體和鏈結資料建置圖書資訊學領域學者的事業歷程網站系統－以王振鵠教授為例(國立台灣師範大學圖書資訊學研究所, 2017-04-??) 符興智; 柯皓仁; Xing-Zhi Fu; Hao-Ren Ke王振鵠教授被認為是影響臺灣圖書館領域深遠的學者，其在任職國家圖書館館長期間建樹良多，同時也培養出許多傑出人才。本研究運用知識本體和鏈結資料技術，分析王教授的生平事蹟與學術貢獻，設計出一套總計26 個類別、29 項屬性、720 件實例與3,645 條三元組的知識本體，用來描述王教授的事業歷程，並據此建置描述臺灣圖書資訊學領域學者事業歷程的網站，除提供瀏覽、搜尋、關聯等功能之外，亦能透過取用或下載知識本體，使本網站成為鏈結資料的提供者。為了測試網站效率，本研究召募74 名圖書資訊學研究生與圖書館館員進行四項驗證知識本體關聯性的任務測試，測試結果顯示，在一般性任務的任務一與任務二當中，本研究網站明顯快於對照組的傳統網站；在搜尋語意經過自然語言特殊處理的任務三中則兩者無異；而需要使用者應用超連結的任務四則結果相反。研究結果顯示若要提升本研究知識本體網站的有用性，仍需在介面上有所改善。未來除針對介面加以改善外，還期望能擴展知識本體的收納範圍，建立領域研究者的知識本體。