教育學系

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教育學系創於民國35年,是國立臺灣師範大學創校初期七系之一,迄今將屆七十年,期間組織與課程歷經變動,目前採行一系兩所之制運作。

教育學系創設之初,學制上只設大學部五年制學士班(含實習一年),招收本地生,之後增班並收海外僑生,主要來自港澳韓馬等地。另先後設有一年制及三年制教育專修科,自50年起增設夜間部六年制(含實習)學士班,至68年師範教育法公布實施後,改辦進修部三年制及四年制學師班招收現職教師,直至七十年代末。

至於研究所,民國44年單獨設立教育研究所碩士班,61年增設博士班,並開辦暑期教師碩士四十學分班。

民國76年配合學校行政組調整,系所合一。83年以後,再配合大學法修正,更名為教育學系,分設學士班、碩士班、博士班。另開辦暑期、夜間及週末等教育行政及學校行政碩士在職專班。為因應學術日趨分化專精,92年先行設立教育政策與行政研究所碩士班,98年再設立課程與教學研究所碩、博士班。為有效整合人力物力資源,自100年起推動「系所合一、一系二所」政策,系所務順利運作迄今。

本學系與教育研究所位址數經遷移,初創時,教育學系設於本部校區。後與研究所分設於圖書館校區舊圖書館兩側(今博愛大樓)。後教育系遷入舊教育大樓(今進修推廣學院),而教育研究所則於61年遷入公館校區研究大樓三樓(今數學系館)。77年新教育學院大樓落成,教育系及教育研究所一併遷入三、八、九樓。

本系所教師專長涵蓋教育哲學、教育史、教育社會學、教育行政、教育政策、課程與教學等主要領域,歷來學術表現傑出。早期有田培林、楊亮功、劉季洪、黃建中、王文俊、林本、余書麟、孫亢曾等名師執教。之後獲教育部學術獎者有程石泉、伍振鷟、黃政傑、楊深坑等諸師,兩度獲教育部國家講座者為楊深坑教授。另獲國科會傑出獎者有歐陽教、簡茂發、謝文全、楊深坑等諸師。另有賈馥茗、伍振鷟、歐陽教、謝文全、吳清基及簡茂發諸師,先後獲聘為名譽教授。有關行政服務上,郭為藩、林清江及吳清基三師先後擔任教育部部長,而系友多人歷任教育部司處長或地方教育廳、局、處首長,或擔任大專院校或中小學校長、主任。

至於本系所整體表現,據英國高等教育調查機構QS公司公布「全球大學30個學科領域排名」,本校102年時教育學科排名首度獲評為第50名,103年晉升至42名,104年更躍升至22名,成績備受國際肯定。

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    社區健康營造之成效評價研究:「以建構社區組織結盟」成效為例
    (行政院國家科學委員會, 2004-07-31) 劉潔心
    本研究目的在探討國內社區健康 營造中心營造狀況之相關影響因素及 成效評價。 本研究計畫為期一年,分為兩階 段進行。研究對象的選取以北部地區 41 家社區健康營造中心的成員為母群 體,在第一階段,運用深度訪談、再 以系統分層隨機抽樣法,最後取 20 家 社區健康營造中心成員為樣本,進行 結構式問卷調查,共發出 565 份問卷, 回收 358 份有效問卷,有效問卷回收 率為 63.4%;第二階段,則從第一階 段的樣本社區中,篩選出一個社區組 織結盟有效的社區及另一個社區組織 結盟效果不彰的社區作為對照,運用 個 別 訪 談 、 焦 點 團 體 訪 談 等 研 究 方 法,比較兩社區在社區健康營造策略 上的差異,並對其中重要因素作深入 分析,以建構有效社區健康營造運作 模式,供未來各社區在進行健康營造 工作上,得以繼續發展之重要參考依 據。 本研究有幾點重要發現:(1)目前台 灣社區健康營造中心成員背景以女性 為主,年齡分佈以 41-50 歲年齡層居 多 ; 成 員 參 與 數 目 有 持 續 增 加 的 趨 勢。另外,年齡愈大、教育程度越低、沒有正式工作及有在營造中心擔任職 務(如:志工隊隊長)的成員,具有 較佳的成員態度與能力;(2)「運作過程」 與「計畫執行有效性」之相關探討發 現:領導型態、溝通型態、社區參與 助 力 與 計 畫 執 行 有 效 性 達 顯 著 正 相 關;(3)「組織結構」與「計畫執行有效 性」之相關探討發現:組織行政運作、 組織氣氛與計畫執行有效性達顯著正 相關;(4)「成員態度與能力」與「計畫 執行有效性」之相關探討發現:成員 滿意度、成員知識與技能與計畫執行 有效性達顯著正相關;(5)「組織連結 與組織結盟」與「計畫有效性」並無 達到顯著相關;(6)以「運作過程」 、 「組 織結構」、「成員態度與能力」、「組織 連結與組織結盟」預測「計畫有效性」 的逐步迴歸發現,成員滿意度、溝通 型態、社區參與阻力能有效預測計畫 有效性,三者共同解釋力為 28.7%, 以成員滿意度解釋力最高,佔 18.3%。 因此未來社區健康營造中心內部 經 營 時 , 提 升 成 員 滿 意 度 及 溝 通 型 態、並降低社區成員參與阻力應是首 要考量的重要因素;另外在「組織連 結與結盟」此項因素上,值得未來國 內相關研究持續投入關注,以深入瞭 解 此 變 項 在 台 灣 社 區 健 康 營 造 過 程 中,與國外相關研究成果所扮演之重 要角色是否真正有所不同,亦或只是 現階段台灣社區營造時的短暫現象。 本研究提供以下幾項建議:(1)營造良好 組織氣氛、增加成員與自身相關的健 康知能成長機會,以提升社區營造中 心成員滿意度;(2)改善社區營造中心的 領 導 型 態 , 為 成 員 建 立 有 效 溝 通 管 道; (3)增加助力促使成員更願意參與社 區健康營造事務;(4)強化社區組織行政 運作功能,使其組織間功能更趨正式 化,以便有效促進社區資源整合。
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    社區組織間連結及組織結盟之相關因素探討-以北區社區健康營造中心為例
    (臺北市 : 國立臺灣師範大學衛生教育學系 衛生教育研究所, 2005-12-01) 劉潔心; 張麗春; 楊智琳; 林怡君; 陳嘉玲
    本研究冒的是透過社區營造的運作過程、組織結構、成員態度來瞭解與組織連結與組織結盟間的關係,除了瞭解目前臺灣地區社區的營運狀況,並更深入探討影響國內社區組織之組織連結與擴大組織結盟的重要影響因素。本研究採橫斷式調查法,研究對象的選取,以北部地區41家社區健康營造中心的成員為母群體,運用深度訪談、再以系統分層隨機抽樣法,最後取20家社區健康營造中心成員為樣本,進行結構式問卷調查,共發出565份問卷,回收358份有效問卷,有效問卷回收率為63.4%。 研究結果發現:1.在運作過程的因素方面,「溝通型態」與「社區參與助力」與「組織連結與組織結盟」成正相關。2.在「組織結構」的因素方面,「組織行政運作」與「組織連結程度」、「擴大組織結盟」均成正相關。3.分析「社區組織連結」的重要預測因子,發現「組織行政運作」、「成員滿意度」、「組織氣氛」、「成知識與技能」能有效預測組織連結,其共同解釋力為91%,其中又以「組織行政運作」的解釋力為最高,達13%。4.分析「社區組織結盟」的重要預測因子,發現「組織行政運作」、「成員滿意度、「組織氣氧」、「成員知識與技能」能力效預測組織結盟,其共同解釋力為16%,其中又以「組織行政運作」的解釋力為最高,達12%。 根據研究結果,提出以下幾點建議,以作為未來衛生機關及相關單位,推動社區組織連結及擴大組織結盟實務時的參考:1.強化社區組織行政運作功能,以促進社區資源整合;2.強化營造中心的組織分工,並促進營造中心職位功能發揮;3.改善組織內溝通方式;4.適當成員投入時間,營造良好組織氣氛。