運動與休閒學院

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為配合我國社會變遷與體育發展及本校的轉型與發展,本學院於90年8月正式成立,並將原屬本校教育學院之體育學系(所)、運動競技學系、運動與休閒管理研究所調整成立運動與休閒學院,並於95學年度增設運動科學研究所:為提升本院競爭力於101學年度運動競技學系與運動科學研究所整併為「運動競技學系」,運動與休閒管理研究所與管理學院餐旅管理研究所整併為「運動休閒與餐旅管理研究所」。

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    體適能成績納入高中職申請入學特別條件之成效分析及其問題探討
    (2009/08-2010/07) 卓俊辰
    高中職多元入學管道中,申請入學特別條件採計體適能成績加分,在基北區(台北 縣、台北市、基隆市、金門馬祖)已漸漸被各學校所接受,往後是否能夠順利推展與執 行,需要更多的證據資料支持。然而以實施方案而言,高中職學校招生委員會自主性高, 在採計後所定的加分條件有所不同,亦可能每年會有所調整,而國中學生參與體適能檢 測,提出達到申請學校訂定標準之證明文件。歸納分析採計之學校實施現況為何?一方 面可以檢視教育單位當初辦理推廣的理念差距,亦可提供各高中職學校訂定條件之參考 及國中學校對學生加強宣導之指標。而體適能成績納入申請入學後,對國中學校在體育 推展、教師教學、學生體育課的學習所產生的成效及遭遇的問題為何?此外,對學生而 言,知覺對自己所產生的成效及遭遇的問題為何?值得深入探究。本研究認為站在第一 線的體育教師及使用體適能加分錄取之高中生最清楚箇中翹楚,在看法上也較能進入核 心。而目前國內有關體適能納入升學採計的研究,仍付之闕如。因此,本研究從多元入 學相關規章加以歸納分析,並使用質性化研究,藉由訪談的方式做為資料蒐集的方法, 以作為探討的依據,研究對象為基北區公立國民中學體育教師及使用體適能加分錄取高 中職之高中生,目的在於探討體適能成績納入申請入學之實施現況、成效分析及問題探 究,期能從研究的發現提供教育單位參考之實證資料。