運動與休閒學院

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為配合我國社會變遷與體育發展及本校的轉型與發展，本學院於90年8月正式成立，並將原屬本校教育學院之體育學系（所）、運動競技學系、運動與休閒管理研究所調整成立運動與休閒學院，並於95學年度增設運動科學研究所：為提升本院競爭力於101學年度運動競技學系與運動科學研究所整併為「運動競技學系」，運動與休閒管理研究所與管理學院餐旅管理研究所整併為「運動休閒與餐旅管理研究所」。

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20081

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Author: search.filters.author.Cheng Wen-juiSubject: search.filters.subject.SBL

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    臺北市Y世代學生觀賞SBL之媒介使用動機與使用行為研究
    (2008) 鄭文蕊; Cheng Wen-jui
    本研究為瞭解臺北市Y世代學生觀賞SBL之閱聽動機和行為，以使用與滿足研究取向觀點為研究途徑，透過問卷調查，抽取臺北市13至24歲之學生為研究對象，透過描述性統計、t考驗、單因子變異數分析及皮爾遜積差相關，深入探討臺北市Y世代學生觀賞SBL之媒介使用動機與使用行為，以提供運動行銷、運動媒體業者具體之建議，本研究之主要發現如下： 一、 臺北市Y世代學生觀賞SBL之受試者以男性、年齡介於19-21 歲、教育程度為大專校院、每月可支配1,000元以下為主要樣本群。 二、 媒介使用動機依序為「偏好認同」、「資訊獲得」、「媒介特性」、「消遣娛樂」、「比賽刺激」、「人際關係」、「儀式動機」，且13~15歲國中生在「個人偏好/認同」、「資訊獲得」、「比賽刺激」及「人際關係」動機顯著高於其他年齡層。 三、 媒介使用行為，以電視最為普及、頻率最高、觀賞時數最久，其次為報紙與網路，雜誌及廣播則使用最少，此外，臺北市Y世代13~18歲學生觀賞SBL以電視為主，19~21歲大學生及每月可支配零用金越高之學生則以網路為主。 四、 臺北市Y世代學生各媒介使用動機構面並未影響其媒介選擇，主要媒介以電視為主，次要媒介以網路、電視及報紙為主。此外，臺北市Y世代學生觀賞SBL媒介使用動機越高，媒介使用行為則越高。 透過對Y世代學生觀賞SBL之媒介動機與媒介行為之瞭解，將有助於企業與Y世代之連結，因此，建議SBL運動媒體業者應重視女性及13~15歲閱聽眾，並持續提昇媒介使用之動機，增加Y世代學生觀賞SBL之媒介使用行為。此外，建議運動行銷業者以分眾媒介之概念，透過電視、網路及報紙傳遞訊息，達到接觸目標群眾之目的。