運動與休閒學院

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為配合我國社會變遷與體育發展及本校的轉型與發展,本學院於90年8月正式成立,並將原屬本校教育學院之體育學系(所)、運動競技學系、運動與休閒管理研究所調整成立運動與休閒學院,並於95學年度增設運動科學研究所:為提升本院競爭力於101學年度運動競技學系與運動科學研究所整併為「運動競技學系」,運動與休閒管理研究所與管理學院餐旅管理研究所整併為「運動休閒與餐旅管理研究所」。

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    2022年北京冬季奧運會背景下中國大陸競技冰上運動發展策略
    (2020) 陳佳人; Chen, Jia-Ren
    2015年7月,北京、張家口聯合申辦2022年冬季奧林匹克運動會成功後,在中國引起一片轟動。北京在2022年將成為世界上第一個既舉辦過夏季奧林匹克運動會又舉 辦了冬季奧林匹克運動會的城市。但相較於夏季項目,中國在冬季項目上的成績並不突出,縱觀歷屆冬季奧林匹克運動會,中國在世界總排名始終在十名左右且靠後,在獲得13枚金牌中,12枚為冰上運動獲得。在備戰2022年冬奧會僅兩年的時間內,中國亟需 透過冰上優勢項目找出其致勝規律,用以提升中國在2022年冬季奧運會的競技成績及排名。鑑此,本研究目的為探討在2022年北京冬奧會背景下中國大陸競技冰上運動的發展策略,以De Bosscher等 (2006) 所提出的9個競技運動成功關鍵因子作為依據,採半結構式訪談和觀察法,並結合內容分析法,透過中國知網、Airiti Library 華藝在線圖書館及中國國家體育總局、冬季運動管理中心、各冰上協會等政府組織的官方網站和中國新聞網等官方媒體,搜索其相關文獻和資料,以及訪談6位中國大陸競技冰上運動相關的政府官員、協會主管、教練及選手等重要關係人。研究結果發現:目前中國大陸競技冰上運動發展已經涉及了九個競技運動成功關鍵因子的各方面,分別有:經費支援由 政府投入為主,社會各界為輔;各冰上協會正在「管辦分離」過程中;冰上運動群眾基 礎及參與率不高;後備人才選拔系統除繼續沿用三級訓練網模式,還使用新的跨界跨項選材模式;運動員及教練員的保障還有待完善;運動科技研究處於起步階段。本研究建議在備戰2022年北京冬奧會的時間壓力下,政府或可在現今經費投入上提高比例,大力鼓勵社會各界積極舉辦並參與冰上運動相關活動,以此增加冰上運動的群眾基礎及參與率,對於運動員和教練員的保障需更加完善,重視運動員生涯及退役後的發展規劃輔導,重視並鼓勵各界人才進行冰上運動高科技器材的研發及專業保障人員的培養。
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    國中體育班實施現況與發展困境之研究-以新北市立永和國民中學為例
    (2012) 吳思源; Wu Szu-yuan
    本研究旨在探討新北市永和國中體育班實施現況與發展困境,並具體提出解決問題的方法,以提供新北市永和國中體育班未來執行之策略。本研究方法採用文獻分析法與深度訪談法。研究對象為新北市永和國中體育班之相關行政人員、導師、各代表隊教練、家長後援會會長及學生等。研究結果如下:一、實施現況分為七個面向:(一)永續發展;(二)行政組織;(三)教練及師資來源;(四)經費來源;(五)學生來源;(六)訓練情形;(七)學生課業輔導。二、發展困境包括:(一)經費不足;(二)學生招收不易;(三)課業輔導績效不彰。三、發展策略為:(一)確立學校運動發展方向;(二)提升學生學習成效;(三)爭取教育主管機關經費及招募地方資源。