科學學習材料具體化程度對中小學生認知學習的成效研究

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Date

1987-05-??

Authors

林清山
陳李綢
CHEN-SHAN LIN and LI-CHOU CHEN

Journal Title

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Volume Title

Publisher

國立臺灣師範大學教育心理學系
Department of Educational Psychology, NTNU

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http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/11338

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教育心理學報

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