學校中的運動經驗與道德教育的結合

dc.contributor	國立臺灣師範大學教育學系	zh_tw
dc.contributor.author	林秀珍	zh_tw
dc.contributor.author	石明宗	zh_tw
dc.contributor.author	葉坤靈	zh_tw
dc.date.accessioned	2014-12-02T06:36:17Z
dc.date.available	2014-12-02T06:36:17Z
dc.date.issued	2006-10-23	zh_TW
dc.description.abstract	面對新時代的家庭與社會環境變遷，學校的道德教育益形重要。為了落實道德教育的成效，學校也必須與時俱進，開創道德教育的多元途徑。本研究的目的在釐清學校中的運動經驗與道德教育的相關性，探討二者結合的可能性與具體作法，期能落實學校道德教育的成效。本研究主要以一所完全中學的成功範例作為研究對象，透過文獻閱讀與實地觀察訪談，梳理出運動經驗的德育意涵，及其作為學校道德教育媒介的具體行動策略。	zh_tw
dc.identifier	ntnulib_tp_A0121_04_001	zh_TW
dc.identifier.uri	http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/39229
dc.language	zh_TW	zh_TW
dc.relation	（國科會專題研究計畫成果報告，NSC94-2413-H003-005）	zh_tw
dc.title	學校中的運動經驗與道德教育的結合	zh_tw
dc.title	A Case Study of School Program as a Means of Moral Education	en_US
dc.title.alternative	一所完全中學的實踐範例研究	zh_tw

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