從多元文化教育的觀點論公民養成

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dc.contributor.author洪泉湖zh_tw
dc.date.accessioned2014-10-27T15:50:24Z
dc.date.available2014-10-27T15:50:24Z
dc.date.issued1999-06-??zh_TW
dc.description.abstract現代公民的重要資質之一，是民主的基本素養，而在民主素養的內涵中，寬容、尊重與平等可以說是最核心的概念。尤其是在一個開發中的國家或多元分歧的社會，更是如此。多元文化教育的目標，就在培養一個個具有寬容、尊重、平等素養的公民。所以，它對民主社會的建構，是極為重要的。本文的目的，主要在透過多元文化教育的觀點，來探討現代公民的養成，並檢討台灣目前公民教育的實施情形，且提出對臺灣公民教育的展望。zh_tw
dc.identifierEC2E21C4-D177-5C4D-A3A7-E82955400AD7zh_TW
dc.identifier.urihttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/30381
dc.language中文zh_TW
dc.publisher國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系zh_tw
dc.publisherDepartment of Civil Education and Leadership, NTNUen_US
dc.relation(8)，167-179zh_TW
dc.relation.ispartof公民訓育學報zh_tw
dc.subject.other多元文化zh_tw
dc.subject.other文化多元主義zh_tw
dc.subject.other多元文化教育zh_tw
dc.subject.other現代公民資質zh_tw
dc.subject.other公民教育zh_tw
dc.title從多元文化教育的觀點論公民養成zh-tw
dc.title.alternativeA View of Multicultural Education on Civic Educaitonzh_tw

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