影視教材融入國中歷史教學–以電影《盧安達飯店》為例
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Date
2021
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本研究藉由影視文本《盧安達飯店》融入國中歷史教學，目標使學生認識教科書以外的非洲，並結合多元文化教育，擴展國際視野。由盧安達種族屠殺探討非洲地區獨立後依然存在族群衝突問題，從盧安達的歷史脈絡中，梳理造成族群衝突的根源，希冀理解屠殺背後的原因而引以為鑑。教學透過ASSURE模式設計教案，將影視文本融入課堂，提升學生學習歷史知識的動力，透過學生學習單的回饋，此教學模式有助於學生建構完整的非洲知識與提升教師效能和課堂應用的教學模式。
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影視史學, 非洲, 盧安達, 種族屠殺, NONE